Model Answer 1: It is certainly tru

Model Answer 1:
It is certainly true that, mixed ability classes have some of benefits those are highly appreciable but many people contend that, streaming education system is well effective and provide more facilities to obtain a successful carrier in future. However, admittedly I would prefer a segregating school education rather than mixing up, because streaming curriculum is well standard and bit easier for teachers and students to act according to their respective lessons.

Firstly, viewing the positive aspects of mixed ability classes are that, by following this methodology students would able to furnish their hidden creativity. For example, if a non-singer brilliant student is put in a class where many singers and other creative students study together, then that boy can spontaneously generate singing ability inside him. Additionally, vice-versa may occur deliberately when some weak non attentive students are kept in a class with talented scholars.

On the other part of given statement, I assume that, it would be more convenient for the instructors and students, if the followers are belong to equal stream. Teachers can bring up their lectures according to the student’s need and understanding. For instance, if a classroom holds half of top stream and half of bottom stream students, then it may plausible that the whole class will not acquire the prepared lecture spontaneously, in turn some of them may need special assistances which may illustrate the duration of school curriculum.

To recapitulate, confessedly, mixed up ability classes may provide chances of versatile developments but in sharp contrast, streaming education would be more convenient and relaxing approach of studying and preparing lessons.
[ Written by - Fatima Chowdhury ]

Model Answer 2:
There are mixed opinion in regards to whether streaming students according to their academic ability into separate schools is utilizable to the education system. Some assert it is more beneficial to students’ development if students attend in the mixed abilities schools. However, I believe that it would be more effective and efficient in terms of both teaching and learning when streaming students is implemented.

It is evident that students with various abilities studying together are more likely to achieve positive outcomes in all-round ability development. Mixed abilities classes offer students opportunities to learn from each other, thus, to develop the abilities that were absent from them previously. For example, a student with an excellent academic ability can learn how to dance or paint from peers who are less academic but rather artistic. In this sense, mixed classes encourage students to develop their multi-dimensional abilities rather than single academic ability.

Despite the argument above, I believe streaming students generates more benefits to teachers and students. As to teachers, it is more convenient to discover suitable teaching methodologies to accommodate a group of students with similar academic abilities. Compared with mixed ability class, in which teachers need to acknowledge the ability differences among each student, streaming students makes it much simpler to teachers. As to students, this system enables them to learn in an effective way, as specific teaching methods, timeframe and teaching materials distributed to different schools in order to accommodate more specific learning. In this way, the narrower the spread, the more convenient the teaching can be and the more effective the learning can be.

To conclude, mixed ability classes encourage students developing all-round abilities; however, it is the streaming students that facilitates the more specific teaching and learning, which is proved to be more effective and efficient

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบคำตอบ 1: จริง เรียนผสมสามารถมีบางส่วนของผลประโยชน์จะเห็นสูง แต่หลายคนยืนยันว่า สตรีมระบบการศึกษามีประสิทธิภาพดี และให้บริการเพิ่มเติมเพื่อขอรับผู้ให้บริการที่ประสบความสำเร็จในอนาคต อย่างไรก็ตาม เป็นที่ยอมรับต้องการศึกษาที่โรงเรียน segregating มากกว่าผสม เพราะสตรีมหลักสูตรเป็นมาตรฐานที่ดีและง่ายสำหรับครูและนักเรียนปฏิบัติตามบทเรียนของพวกเขาแต่ละบิต ตอนแรก ดูด้านบวกของผสมสามารถเรียนได้ที่ ตามวิธีการนี้ นักเรียนจะต้องให้ความคิดสร้างสรรค์ที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ถ้านักเรียนไม่ใช่นักร้องสดใสอยู่ในระดับที่มากนักและนักศึกษาสร้างสรรค์ศึกษาร่วมกัน แล้วเด็กนั้นสามารถเป็นธรรมชาติสร้างความสามารถร้องเพลงภายในเขา นอกจากนี้ กลับอาจเกิดขึ้นโดยเจตนาเมื่อนักเรียนไม่เอาใจใส่บางอ่อนแอจะถูกเก็บไว้ในชั้นเรียนกับนักวิชาการที่มีความสามารถ ในส่วนอื่น ๆ ของให้งบ สมมติว่า ที่มันจะสะดวกมากขึ้นสำหรับผู้สอนและนักเรียน ถ้าลูกศิษย์มีอยู่สตรีมเท่านั้น ครูสามารถนำค่าการบรรยายตามความต้องการและความเข้าใจของนักเรียน เช่น ถ้าห้องเรียนเก็บครึ่งหนึ่งของกระแสหลักและครึ่งหนึ่งของนักเรียนสตรีมด้านล่าง แล้วมันอาจเป็นไปได้ว่า ทั้งชั้นจะไม่ได้รับการบรรยายเตรียมได้ทันที ในทางกลับอาจต้องช่วยเหลือพิเศษซึ่งอาจแสดงให้เห็นถึงระยะเวลาของหลักสูตรโรงเรียน ถึง recapitulate, confessedly ผสมค่าความสามารถในการเรียนอาจมีโอกาส ของการพัฒนาที่หลากหลาย แต่ความเปรียบ ต่างที่คมชัด การสตรีมการศึกษาจะมากขึ้นผ่อน คลายวิธีการศึกษา และการเตรียมบทเรียน[เขียน โดย - ฟาติมาเชาว์ดูรี่] แบบคำตอบ 2: มีผสมความเห็นในเรื่องที่เกี่ยวกับการส่งกระแสข้อมูลนักเรียนตามความสามารถทางวิชาการในโรงเรียนแยกว่า utilizable กับระบบการศึกษา บางคนอ้างเป็นประโยชน์ที่จะพัฒนานักเรียนถ้านักเรียนที่เข้าร่วมในโรงเรียนสามารถ อย่างไรก็ตาม ผมเชื่อว่า มันจะมีประสิทธิภาพขึ้น และมีประสิทธิภาพทั้งการสอน และเมื่อสตรีมนักเรียนนำมาใช้ในการเรียนรู้ จะเห็นว่า นักเรียน มีความสามารถต่าง ๆ ที่ศึกษาร่วมกันมีแนวโน้มให้ผลบวกในการพัฒนาความสามารถในทุกรอบ สามารถเรียนมีนักเรียนโอกาสใน การเรียนรู้จากกัน ดังนั้น การพัฒนาความสามารถที่ขาดจากพวกเขาก่อนหน้านี้ เช่น นักเรียน มีความสามารถทางวิชาการที่ดีสามารถเรียนรู้วิธีการเต้นรำ หรือสีจากเพื่อนร่วมงานที่มีการศึกษาน้อยแต่มากกว่าศิลปะ ในแง่นี้ เรียนผสมกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาความความสามารถหลายมิติมากกว่าความสามารถทางวิชาการที่เดียว แม้ มีอาร์กิวเมนต์ดังกล่าวข้างต้น ผมเชื่อว่า สตรีมนักเรียนสร้างผลประโยชน์เพิ่มเติมกับครูและนักเรียน เป็นครู ได้สะดวกในการค้นพบวิธีการสอนที่เหมาะสมเพื่อรองรับกลุ่มนักเรียนมีความสามารถทางวิชาการคล้ายคลึงกัน เมื่อเทียบกับความสามารถในการผสมระดับ ซึ่งครูต้องยอมรับความแตกต่างของความสามารถระหว่างนักเรียนแต่ละ สตรีมมิ่งนักเรียนทำให้ง่ายมากที่ครู เป็นนักเรียน ระบบนี้ช่วยให้การเรียนรู้ในวิธีที่มีประสิทธิภาพ เป็นวิธีการสอนที่เฉพาะเจาะจง กรอบเวลา และแจกจ่ายให้กับโรงเรียนต่าง ๆ เพื่อรองรับเฉพาะการเรียนรู้สื่อการสอน ในวิธีนี้ การกระจายที่แคบกว่า สะดวก สอนที่สามารถ และมีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนรู้สามารถ เพื่อสรุป เรียนผสมสามารถกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในทุกรอบ อย่างไรก็ตาม เป็นนักเรียนสตรีมมิ่งที่ช่วยให้การเรียนการสอนที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นและการเรียนรู้ ซึ่งพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โมเดลการตอบคำถามที่ 1:
มันเป็นความจริงอย่างแน่นอนว่าความสามารถในการเรียนผสมมีบางส่วนของผลประโยชน์เหล่านั้นเป็นอย่างเห็นได้ แต่หลายคนยืนยันว่าสตรีมมิ่งระบบการศึกษาเป็นอย่างดีมีประสิทธิภาพและให้สิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ อีกมากมายเพื่อให้ได้ผู้ให้บริการที่ประสบความสำเร็จในอนาคต อย่างไรก็ตามยอมรับฉันชอบการศึกษาของโรงเรียนแยกมากกว่าผสมขึ้นเพราะสตรีมมิ่งหลักสูตรเป็นมาตรฐานที่ดีและบิตง่ายขึ้นสำหรับครูและนักเรียนที่จะทำหน้าที่ตามบทเรียนของตน.

ประการแรกดูด้านบวกของการเรียนความสามารถในการผสมที่โดย ต่อไปนี้วิธีการนี้นักเรียนจะสามารถที่จะให้ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่นถ้าไม่ใช่นักร้องที่ยอดเยี่ยมนักเรียนจะใส่ในระดับที่นักร้องและนักเรียนหลายคนที่สร้างสรรค์อื่น ๆ ศึกษากันแล้วเด็กที่สามารถเป็นธรรมชาติสร้างความสามารถในการร้องเพลงในตัวเขา นอกจากนี้ในทางกลับกันอาจเกิดขึ้นโดยเจตนาเมื่อบางนักเรียนใส่ใจไม่ใช่อ่อนแอจะถูกเก็บไว้ในชั้นเรียนกับนักวิชาการที่มีความสามารถ.

ในส่วนอื่น ๆ ของคำสั่งให้ฉันคิดว่ามันจะเป็นความสะดวกสบายมากขึ้นสำหรับอาจารย์และนักศึกษาถ้าลูกน้องที่มี เป็นกระแสที่เท่าเทียมกัน ครูสามารถนำมาขึ้นบรรยายของพวกเขาตามความต้องการของนักเรียนและความเข้าใจ ตัวอย่างเช่นถ้าห้องเรียนถือครึ่งหนึ่งของกระแสด้านบนและครึ่งหนึ่งของนักเรียนกระแสด้านล่างแล้วมันอาจเป็นไปได้ว่าทั้งชั้นจะไม่ได้รับการบรรยายเตรียมธรรมชาติในทางกลับกันบางคนอาจต้องช่วยเหลือเป็นพิเศษซึ่งอาจแสดงให้เห็นถึงระยะเวลาของโรงเรียน . หลักสูตร

การย้ำ, confessedly ผสมขึ้นชั้นเรียนความสามารถอาจจะให้โอกาสในการพัฒนาที่หลากหลาย แต่ในคมชัดสตรีมมิ่งการศึกษาจะเป็นวิธีการที่สะดวกมากขึ้นและผ่อนคลายของการศึกษาและเตรียมความพร้อมบทเรียน.
[เขียนโดย - ฟาติมาเชาว์]

รุ่นคำตอบที่ 2:
มี ความคิดเห็นที่หลากหลายในการไปถึงไม่ว่าจะเป็นสตรีมมิ่งนักเรียนตามความสามารถทางวิชาการของพวกเขาเป็นแยกโรงเรียนสามารถปรับเข้ากับระบบการศึกษา บางคนยืนยันว่ามันเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาของนักเรียนถ้านักเรียนเข้าร่วมในโรงเรียนผสมความสามารถ แต่ผมเชื่อว่ามันจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพทั้งในแง่ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้เมื่อสตรีมมิ่งนักเรียนจะดำเนินการ.

จะเห็นว่านักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนต่าง ๆ เข้าด้วยกันมีแนวโน้มที่จะบรรลุผลในเชิงบวกในทุกรอบการพัฒนาความสามารถ เรียนความสามารถในการผสมให้โอกาสนักเรียนได้เรียนรู้จากกันและกันดังนั้นเพื่อพัฒนาความสามารถที่มีหายไปจากพวกเขาก่อนหน้านี้ ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการที่ดีเยี่ยมสามารถเรียนรู้วิธีการเต้นหรือสีจากเพื่อนที่มีน้อย แต่นักวิชาการศิลปะ ในแง่นี้การเรียนผสมส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถหลายมิติของพวกเขามากกว่าความสามารถทางวิชาการเดียว.

แม้จะมีข้อโต้แย้งดังกล่าวข้างต้นผมเชื่อว่าสตรีมมิ่งนักเรียนสร้างผลประโยชน์ที่มากขึ้นให้กับครูและนักเรียน ในฐานะที่เป็นครูก็จะสะดวกมากขึ้นในการค้นพบวิธีการสอนที่เหมาะสมเพื่อรองรับกลุ่มของนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการที่คล้ายกัน เมื่อเทียบกับระดับความสามารถในการผสมที่ครูผู้สอนจะต้องรับทราบความแตกต่างของความสามารถในหมู่นักเรียนแต่ละสตรีมมิ่งนักเรียนทำให้มันง่ายมากให้กับครู ในฐานะที่เป็นนักเรียนระบบนี้ช่วยให้พวกเขาได้เรียนรู้ในวิธีที่มีประสิทธิภาพเป็นวิธีการเฉพาะการเรียนการสอนระยะเวลาและสื่อการสอนที่กระจายไปยังโรงเรียนต่าง ๆ เพื่อรองรับการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น . ในลักษณะนี้แคบแพร่กระจายที่สะดวกมากขึ้นการเรียนการสอนสามารถและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการเรียนรู้ที่สามารถ

สรุปความสามารถในการเรียนผสมส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในทุกรอบ; แต่มันเป็นนักเรียนสตรีมมิ่งที่อำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนเฉพาะเจาะจงมากขึ้นและการเรียนรู้ซึ่งเป็นที่พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพ