For the result, it show that social

For the result, it show that social and aural learning styles were their primary and secondary learning styles preferred by the participants. These styles were followed by verbal, visual, physical, solitary, and logical styles respectively.
The interview results corroborated the information drawn from the questionnaire. The students who preferred social and aural styles seemed to prefer interacting with others and listening to rhythm and sounds.
The findings also indicated that social, aural and verbal styles were the top three learning styles preferred by students of all achievement groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับผล แสดงว่า รูปแบบการเรียนรู้สังคม และฟังมีลักษณะการเรียนรู้หลัก และรองของพวกเขาต้องการผู้เข้าร่วม ลักษณะเหล่านี้ถูกตาม ด้วยลักษณะทางวาจา ภาพ โดดเดี่ยว และตามลำดับผลการสัมภาษณ์เวลาข้อมูลที่ดึงมาจากแบบสอบถาม นักเรียนที่ต้องการลักษณะสังคม และฟังดูเหมือนจะ ต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และฟังจังหวะและเสียงผลการวิจัยยังระบุว่า ลักษณะสังคม ฟัง และวาจาถูกบนสามการเรียนรู้แบบที่ต้องการ โดยนักเรียนของกลุ่มความสำเร็จทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับผลที่ตามมาก็แสดงให้เห็นว่ารูปแบบการเรียนรู้ทางสังคมและหูเป็นรูปแบบการเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของพวกเขาที่ต้องการของผู้เข้าร่วม ลักษณะเหล่านี้ตามมาด้วยวาจาภาพทางกายภาพโดดเดี่ยวและรูปแบบตรรกะตามลำดับ.
ผลการสัมภาษณ์ยืนยันข้อมูลที่ดึงมาจากแบบสอบถาม นักเรียนที่ต้องการรูปแบบทางสังคมและหูดูเหมือนจะต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและการฟังจังหวะและเสียง.
ผลการวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าสังคม, เกี่ยวกับหูและวาจารูปแบบอยู่ด้านบนสามรูปแบบการเรียนรู้ที่ต้องการโดยนักเรียนทุกกลุ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับ ผล มันแสดงให้เห็นว่า สังคมและเกี่ยวกับหู ลักษณะการเรียนรู้ของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษารูปแบบการเรียนรู้ที่ต้องการ โดยผู้เข้าร่วม ลักษณะตามด้วยวาจา , ภาพ , กายภาพ , โดดเดี่ยว , และรูปแบบตรรกะตามลำดับผลการสัมภาษณ์การยืนยันข้อมูลจากแบบสอบถาม นักเรียนที่ต้องการรูปแบบทางสังคมและเกี่ยวกับหูที่ดูเหมือนจะชอบมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และฟังจังหวะและเสียงผลการวิจัยพบว่ารูปแบบการฟังและการพูดในสังคม คือด้านบนสามรูปแบบการเรียนรู้ที่ต้องการ โดยนักศึกษากลุ่มเรียนทั้งหมด