Attitude scales consist of from subject to the extra classes or more a การแปล - Attitude scales consist of from subject to the extra classes or more a ไทย วิธีการพูด

Attitude scales consist of from sub



Attitude scales consist of from subject to the extra classes or more attitudes, with which the respondent is asked to, agree or disagree. Their chief function is to divide respondents roughly into a number of broad groups, with regard to a particular attitude. Such scales cannot, by themselves, be expected to provide subtle insights in an individual case. Instead, they are techniques for placing respondents on a continuum in relation to one another in relative, not in absolute terms. However, we must not expect too much from the respondents because attitude scales are relatively uncertain measuring instruments.
The chart is a step most relevant to attitude survey. Chart is main concern volunteers receive experimental samples to place themselves in an attitude of continuous work for each command. “Agree” to “uncertain”, “disagree”. The Chart Scales were used in this study. These three positions were given simple weights of 1, 2 and 3 for scoring purposes. The highest scale score represent a favorable attitude of the students and the lowest scale score represented an unfavorable attitude. All the items were scored as follows.
1 Agree
2 uncertain
3 disagree
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ระดับทัศนคติประกอบด้วยจากต้องเรียนเสริม หรือเพิ่มเติมทัศนคติ การถามตอบ เห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วย การทำงานของหัวหน้าจะแบ่งผู้ตอบคร่าว ๆ เป็นกลุ่มกว้าง เกี่ยวกับทัศนคติเฉพาะ เครื่องชั่งน้ำหนักเช่นไม่ เอง สามารถคาดว่าให้ข้อมูลเชิงลึกละเอียดในกรณีแต่ละ แทน พวกเขามีเทคนิคในการวางผู้ตอบในการความต่อเนื่องสัมพันธ์กัน ในญาติ ไม่อยู่ ในเงื่อนไขที่แน่นอน อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบเนื่องจากค่อนข้างไม่แน่นอนเครื่องมือวัดทัศนคติระดับแผนภูมิเป็นขั้นตอนไปสำรวจทัศนคติ แผนภูมิเป็นเรื่องหลักที่อาสาสมัครได้รับตัวอย่างทดลองนำเองมีทัศนคติของการทำงานอย่างต่อเนื่องสำหรับแต่ละคำสั่ง "กัน" กับ "แน่" "ไม่เห็นด้วย" ปรับขนาดแผนภูมิที่ใช้ในการศึกษานี้ ตำแหน่งเหล่านี้สามได้รับน้ำหนักได้ 1, 2 และ 3 สำหรับวัตถุประสงค์ในการให้คะแนน ทัศนคติที่ดีของนักเรียนหมายถึงคะแนนระดับสูงสุด และคะแนนระดับต่ำแสดงทัศนคติตัวร้าย สินค้าทั้งหมดได้คะแนนดังนี้1 Agree2 แน่3 ไม่เห็นด้วย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!


เครื่องชั่งน้ำหนักทัศนคติประกอบด้วยจากเรื่องที่เรียนพิเศษหรือทัศนคติมากขึ้นด้วยซึ่งผู้ตอบแบบสอบถามมีคำถามว่าจะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ฟังก์ชั่นหัวหน้าของพวกเขาคือผู้ตอบแบบสอบถามจะแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มในวงกว้างเกี่ยวกับทัศนคติโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เครื่องชั่งน้ำหนักดังกล่าวไม่สามารถด้วยตัวเองได้รับการคาดหวังว่าจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งในแต่ละกรณี แต่พวกเขาเป็นเทคนิคสำหรับการวางผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับความต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับอีกคนหนึ่งในญาติไม่ได้อยู่ในแง่แน่นอน แต่เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบแบบสอบถามเพราะเกล็ดทัศนคติค่อนข้างเครื่องมือวัดความไม่แน่นอน.
แผนภูมิเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดจากการสำรวจทัศนคติ แผนภูมิเป็นอาสาสมัครที่ได้รับความกังวลหลักของตัวอย่างทดลองที่จะวางตัวเองในทัศนคติของการทำงานอย่างต่อเนื่องสำหรับแต่ละคำสั่ง "เห็นด้วย" กับ "ความไม่แน่นอน", "ไม่เห็นด้วย" เครื่องชั่งแผนภูมิถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้ ทั้งสามตำแหน่งที่ได้รับน้ำหนักที่เรียบง่ายของ 1, 2 และ 3 เพื่อวัตถุประสงค์ในการให้คะแนน คะแนนระดับสูงสุดเป็นตัวแทนของทัศนคติที่ดีของนักเรียนและคะแนนต่ำสุดขนาดที่แสดงทัศนคติที่ไม่เอื้ออำนวย รายการทั้งหมดถูกยิงดังนี้.
1 เห็นด้วย
ความไม่แน่นอน 2
3 ไม่เห็นด้วย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!


ทัศนคติระดับประกอบด้วยจากเรื่องเรียนพิเศษ หรือ ทัศนคติ มากกว่า ที่เคยถามไป เห็นด้วย หรือ ไม่เห็นด้วย หน้าที่หัวหน้าของพวกเขาคือการแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มผู้ตอบแบบสอบถามประมาณคร่าว ๆเกี่ยวกับทัศนคติโดยเฉพาะ ไม่สามารถ , เครื่องชั่งดังกล่าวด้วยตนเอง หวังจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งในแต่ละกรณี . แทนเป็นเทคนิคสำหรับการวางการบริหารความต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับอีกหนึ่งในญาติ ไม่ใช่ในแง่แน่นอน อย่างไรก็ตาม , เราต้องไม่คาดหวังมากเกินไปจากผู้ตอบแบบสอบถาม เพราะมาตรวัดทัศนคติเป็นวัดที่ค่อนข้างไม่แน่นอน
แผนภูมิเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดเพื่อสำรวจทัศนคติแผนภูมิเป็นอาสาสมัครกังวลหลักได้รับทดลองตัวอย่างสถานที่ตัวเองในทัศนคติของพนักงานสำหรับแต่ละคำสั่ง " เห็นด้วย " กับ " ไม่แน่ใจ " " ไม่เห็นด้วย " แผนภูมิสมดุล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ทั้งสามตำแหน่งได้รับง่าย น้ำหนัก 1 , 2 และ 3 เพื่อวัตถุประสงค์ในการให้คะแนนคะแนนสูงสุดของระดับเจตคติของนักเรียน และระดับคะแนนต่ำสุดแสดงทัศนคติร้าย รายการทั้งหมดมีคะแนนดังนี้ เห็นด้วย

1
3 ไม่เห็นด้วย 2 ไม่แน่ใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: