Critically questioning some of thes

Critically questioning some of these assumptions about curriculum
impel students to appreciate that while there are many sources of knowledge,
there are certainly some that are more valued within the university
context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหลือกันบางสมมติฐานเหล่านี้เกี่ยวกับหลักสูตรimpel นักเรียนชอบที่ในขณะที่มีแหล่งข้อมูลความรู้แน่นอนมีบางอย่างที่จะเพิ่มเติมภายในมหาวิทยาลัยบริบทการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิกฤตคำถามบางส่วนของข้อสมมติฐานเหล่านี้เกี่ยวกับหลักสูตรการ
ผลักดันนักเรียนที่จะชื่นชมว่าในขณะที่มีหลายแหล่งที่มาของความรู้
มีแน่นอนบางอย่างที่มีมูลค่ามากขึ้นภายในมหาวิทยาลัย
บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประมวลคำถามบางส่วนของสมมติฐานเหล่านี้เกี่ยวกับหลักสูตร
กระตุ้นนักเรียนชื่นชมว่าในขณะที่มีแหล่งความรู้
มีแน่นอนบางอย่างที่มากกว่ามูลค่าภายในมหาวิทยาลัย
บริบท