Research points to the protective f

Research points to the protective functions of close parental bonding, healthy parent-child communication, and effective family functioning in reducing risks for a range of child and youth mental health problems.100 Several studies have demonstrated the important role of parental involvement, warmth, connection, listening and support in reducing risks for adolescent suicidal behaviour.101 Such findings also suggest that parent education and family support programs, which are designed to improve parents’ overall problem solving, communication and conflict resolution skills, and improve family relationships and strengthen bonds, can make an important contribution in the overall youth suicide prevention effort. Social support for parents, in itself may, be an important factor in promoting parental effectiveness.
In a review of effective positive youth development programs, 60 per cent of the effective programs used family or parent strategies, combined with other school or community based strategies, to promote positive youth development.102 Parent strategies included direct parent training or education strategies, many of which were implemented at the school, as well as home based strategies designed to enhance the youth's acquisition of new skills and learning. Many of the effective programs combined school based and family focused strategies, e.g. while students are learning new skills at school, parents are frequently the target of efforts designed to promote family competence and enhance parent self-effectiveness.
Several family-level protective factors have been found to positively influence adolescent health and well-being including: positive parent-child relationships, positive discipline methods, close supervision, and communication of prosocial values and expectations. 103
Core principles of effective family-focused preventive interventions have been distilled from the existing research and they are summarized below:104

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยชี้ไปฟังก์ชันป้องกันยึดปิดโดยผู้ปกครอง การสื่อสารสุขภาพแม่ลูก และครอบครัวมีประสิทธิภาพการทำงานในการลดความเสี่ยงในช่วงของ problems.100 สุขภาพจิตเด็กและเยาวชน หลายการศึกษาได้แสดงบทบาทสำคัญของผู้ปกครองมีส่วนร่วม ความอบอุ่น เชื่อมต่อ ฟัง และสนับสนุนในการลดความเสี่ยงในวัยรุ่นคล้าย behaviour.101 ผลการวิจัยดังกล่าวยังแนะนำว่า หลักการศึกษาและครอบครัวสนับสนุนโปรแกรม ซึ่งถูกออกแบบให้พ่อแม่แก้ปัญหาโดยรวม การสื่อสาร และ ทักษะการแก้ปัญหาความขัดแย้ง และปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัว และเสริมสร้างพันธบัตร สามารถทำให้มีส่วนร่วมในเยาวชนโดยรวมความพยายามป้องกันการฆ่าตัวตายได้ สนับสนุนทางสังคมในครอบครัว ในตัวเอง อาจเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมประสิทธิผลโดยผู้ปกครองได้ในการตรวจสอบของโปรแกรมพัฒนาเยาวชนผลบวก ร้อยละ 60 ของการโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพใช้ครอบครัวหรือหลักกลยุทธ์ ร่วมกับโรงเรียนหรือชุมชนอื่นตามกลยุทธ์ เพื่อส่งเสริมเยาวชน development.102 หลักกลยุทธ์หลักโดยตรงหรือการศึกษาหรือฝึกอบรมกลยุทธ์ จำนวนมากที่ถูกนำมาใช้ในการเรียน เป็นบ้านรวมบวกตามกลยุทธ์ที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มซื้อใหม่ทักษะและการเรียนรู้ของเยาวชน หลายโปรแกรมผลรวมตามโรงเรียน และครอบครัวเน้นกลยุทธ์ เช่นในขณะที่นักเรียนจะเรียนรู้ทักษะใหม่ที่โรงเรียน ผู้ปกครองมักจะเป้าหมายของความพยายามที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความสามารถครอบครัว และเพิ่มหลัก self-effectivenessพบหลายครอบครัวระดับป้องกันปัจจัยบวกมีผลต่อสุขภาพวัยรุ่นและรวมถึงสุขภาพ: ความสัมพันธ์แม่ลูกบวก บวกวินัยวิธี ดูแลปิด และการสื่อสารค่า prosocial และความคาดหวัง 103แกนหลักของครอบครัวเน้นประสิทธิภาพมาตรการป้องกันมีการกลั่นจากการวิจัยที่มีอยู่ และพวกเขาจะสรุปด้านล่าง: 104

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดการวิจัยเพื่อป้องกันการทำงานของพันธะของผู้ปกครองอย่างใกล้ชิดการสื่อสารพ่อแม่และลูกมีสุขภาพดีและครอบครัวที่มีประสิทธิภาพการทำงานในการลดความเสี่ยงสำหรับช่วงของเด็กเยาวชนและสุขภาพจิต problems.100 การศึกษาจำนวนมากได้แสดงให้เห็นบทบาทที่สำคัญของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง, ความอบอุ่น, การเชื่อมต่อ การฟังและการสนับสนุนในการลดความเสี่ยงในการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น behaviour.101 ผลการวิจัยดังกล่าวยังชี้ให้เห็นว่าการศึกษาผู้ปกครองและโปรแกรมการสนับสนุนจากครอบครัวซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อปรับปรุงพ่อแม่แก้ปัญหาโดยรวมของการสื่อสารและทักษะในการแก้ปัญหาความขัดแย้งและการปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัวและเสริมสร้างพันธบัตร สามารถทำให้ผลงานที่สำคัญในการฆ่าตัวตายของเด็กและเยาวชนโดยรวมความพยายามป้องกัน การสนับสนุนทางสังคมสำหรับผู้ปกครองในตัวเองอาจจะเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมความมีประสิทธิภาพของผู้ปกครอง.
ในการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพโปรแกรมการพัฒนาเยาวชนบวกร้อยละ 60 ของโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพที่ใช้ในครอบครัวหรือผู้ปกครองกลยุทธ์รวมกับโรงเรียนอื่น ๆ หรือชุมชนตามกลยุทธ์ เพื่อส่งเสริมเยาวชนบวก development.102 กลยุทธ์การฝึกอบรมผู้ปกครองรวมถึงผู้ปกครองโดยตรงหรือกลยุทธ์การศึกษาจำนวนมากที่ถูกนำมาใช้ที่โรงเรียนเช่นเดียวกับกลยุทธ์ตามบ้านออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเข้าซื้อกิจการของเยาวชนทักษะใหม่ ๆ และการเรียนรู้ หลายโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพรวมตามโรงเรียนและกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นในครอบครัวเช่นขณะที่นักเรียนกำลังเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ที่โรงเรียนพ่อแม่มักจะเป็นเป้าหมายของความพยายามที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความสามารถของครอบครัวและเพิ่มปกครองตนเองประสิทธิภาพ.
หลายปัจจัยป้องกันครอบครัวระดับได้รับ พบว่าในเชิงบวกที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพของวัยรุ่นและความเป็นอยู่รวมถึงความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูกบวกวิธีวินัยเชิงบวกดูแลอย่างใกล้ชิดและการสื่อสารของค่านิยมเพื่อสังคมและความคาดหวัง 103
หลักการหลักของครอบครัวที่มีประสิทธิภาพที่มุ่งเน้นการป้องกันการแทรกแซงได้รับการกลั่นจากการวิจัยที่มีอยู่และพวกเขามีรายละเอียดดังนี้: 104

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิจัยชี้ไปยังฟังก์ชั่นป้องกันการปิดโดยผู้ปกครองเชื่อมการสื่อสารระหว่างสุขภาพและการทำหน้าที่ของครอบครัวที่มีประสิทธิภาพในการลดความเสี่ยงสำหรับช่วงของเด็กและเยาวชน problems.100 สุขภาพจิตการศึกษาหลายแห่งได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทที่สำคัญของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง , อบอุ่น , การเชื่อมต่อ , การฟัง และช่วยในการลดความเสี่ยงสำหรับพฤติกรรมการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น101 ผลดังกล่าวยังชี้ให้เห็นว่า โปรแกรมสนับสนุนการศึกษาผู้ปกครองและครอบครัว ซึ่งถูกออกแบบมาเพื่อปรับปรุงของผู้ปกครองโดยรวมในการแก้ปัญหา การสื่อสาร และทักษะการแก้ปัญหาความขัดแย้ง และเพิ่มความสัมพันธ์ในครอบครัว และเสริมสร้างพันธะสามารถทำให้ผลงานที่สำคัญในการรวมเยาวชนป้องกันการฆ่าตัวตายความพยายาม แรงสนับสนุนทางสังคมต่อพ่อแม่ มันอาจเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมผู้ปกครองประสิทธิผล .
ในรีวิวประสิทธิภาพของโปรแกรมการพัฒนาเยาวชนในเชิงบวก ร้อยละ 60 ในมีประสิทธิภาพโปรแกรมที่ใช้ในครอบครัวหรือกลยุทธ์หลัก รวมกับโรงเรียนอื่น ๆ หรือชุมชนที่ใช้กลยุทธ์เพื่อส่งเสริมกลยุทธ์หลัก development.102 เยาวชนบวกรวมการฝึกอบรมผู้ปกครองโดยตรงหรือการศึกษากลยุทธ์หลายแห่งซึ่งถูกนำมาใช้ในโรงเรียน ตลอดจนบ้านตามกลยุทธ์ที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของเยาวชน การพัฒนาทักษะและการเรียนรู้ หลายโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพรวมตามโรงเรียน และครอบครัว เน้นกลยุทธ์ เช่น ในขณะที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ทักษะใหม่ที่โรงเรียนพ่อแม่มักเป็นเป้าหมายของความพยายามที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความสามารถของครอบครัวและเพิ่มประสิทธิผลของตนเอง ผู้ปกครอง
ปัจจัยระดับครอบครัวหลายได้ถูกพบบวกมีอิทธิพลต่อสุขภาพวัยรุ่นและความเป็นอยู่รวมทั้งความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูก บวก วิธีการ ดูแลวินัยเชิงบวก และการสื่อสารของค่าความแตกต่าง และความคาดหวัง 103
หลักการหลักของครอบครัวที่เน้นการแทรกแซงที่มีการป้องกันได้ถูกกลั่นจากงานวิจัยที่มีอยู่และพวกเขาจะสรุปด้านล่าง : 0