over the last two centuries innumer

over the last two centuries innumerable social innovations have moved from the margins to the mainstream. they include the invention and spread of trade unions and cooperatives, which drew on earlier models of guilds but radically reshaped them for the grim factories of 19th century industry; the spread of collective insurance against sickness and poverty, from self-organised communities to states;
5 for example the work of timo hamalainen and risto heiskala, Sosiaaliset innovaatiot ja yhteiskunnan uudistumiskyky ( 004), sitra 71, helsinki the spread of new models of the university in the 19th century, which drew on the traditional examples of al-azhar, paris and oxford, but rede ned them to meet the needs of modern industrial societies; the spread of the kindergarten, building on friedrich froebel’s ideas that were embodied in the rst kindergarten in 18 7; and the spread of sports
clubs alongside the global enthusiasm for sports like football and cricket.
during some periods civil society provided the impetus for social innovation. the great wave of industrialisation and urbanisation in the 19th century was accompanied by an extraordinary upsurge
of social enterprise and innovation: mutual self-
help, microcredit, building societies, cooperatives, trade unions, reading clubs and philanthropic business leaders creating model towns and model schools. in 19th and early 0th century britain
civil society pioneered the most in uential new models of childcare (barnardos), housing (peabody), community development (the edwardian settlements) and social care (rowntree).during some periods the lead was taken by social movements. the rst of these was the anti- slavery movement in late 18th century britain
which pioneered almost all the methods used by campaigns: mass membership,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงสองศตวรรษที่ผ่านมานับไม่ถ้วนนวัตกรรมทางสังคมได้ย้ายจากอัตรากำไรขั้นต้นที่จะหลัก พวกเขารวมถึงการประดิษฐ์และการแพร่กระจายของสหภาพการค้าและสหกรณ์ที่ดึงในรุ่นก่อนหน้าของสมคม แต่อย่างรุนแรงเปลี่ยนโฉมหน้าพวกเขาสำหรับโรงงานอุตสาหกรรมที่น่ากลัวของศตวรรษที่ 19; การแพร่กระจายของการประกันรวมกับการเจ็บป่วยและความยากจนจากชุมชนตนเองจัดไปที่รัฐ;
5 ตัวอย่างการทำงานของ Hamalainen Timo และ Risto heiskala ที่ Sosiaaliset innovaatiot ja yhteiskunnan uudistumiskyky (004) Sitra 71, เฮลซิงกิการแพร่กระจายของรูปแบบใหม่ของ มหาวิทยาลัยในศตวรรษที่ 19 ซึ่งดึงตัวอย่างแบบดั้งเดิมของ Al-Azhar, ปารีสและ Oxford แต่ชี้แนะ ned พวกเขาที่จะตอบสนองความต้องการของสังคมอุตสาหกรรมที่ทันสมัย; การแพร่กระจายของโรงเรียนอนุบาลการสร้างความคิด Friedrich Froebel ที่เป็นตัวเป็นตนในโรงเรียนอนุบาลแรกใน 18 7; และการแพร่กระจายของสโมสรกีฬาควบคู่ไปกับความกระตือรือร้นทั่วโลกสำหรับกีฬาเช่นฟุตบอลและคริกเก็ต. the
บางช่วงภาคประชาสังคมให้เกิดแรงกระตุ้นสำหรับนวัตกรรมทางสังคม คลื่นลูกที่ดีของอุตสาหกรรมและกลายเป็นเมืองในศตวรรษที่ 19 ที่มาพร้อมกับการขึ้นพิเศษขององค์กรทางสังคมและนวัตกรรม: ร่วมกันช่วยเหลือตนเอง microcredit สร้างสังคมสหกรณ์สหภาพการค้า, การอ่านสโมสรและผู้นำทางธุรกิจการกุศลสร้างเมืองรูปแบบและโรงเรียนรุ่น . ในวันที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 0 อังกฤษเป็นหัวหอกในภาคประชาสังคมมากที่สุดในรูปแบบใหม่ของการดูแลเด็ก uential (Barnardos), ที่อยู่อาศัย (Peabody) การพัฒนาชุมชน (การตั้งถิ่นฐานเอ็ดเวิร์ด) และการดูแลสังคม (Rowntree) .during บางช่วงนำถูกนำตัวจากสังคม การเคลื่อนไหว RST เหล่านี้คือการเคลื่อนไหวต่อต้านการเป็นทาสในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 ของสหราชอาณาจักรซึ่งเป็นหัวหอกในเกือบทุกวิธีการที่ใช้โดยแคมเปญ: สมาชิกมวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว่าสองศตวรรษนับไม่ถ้วนนวัตกรรมทางสังคมได้ย้ายจากขอบถึงหลัก พวกเขารวมถึงการประดิษฐ์และการกระจายของสหภาพแรงงาน และสหกรณ์ ซึ่งวาดรุ่นก่อนหน้านี้ของกิลด์ แต่ทรงเปลี่ยนโฉมหน้าของพวกเขาสำหรับโรงงานอุตสาหกรรมที่น่ากลัวของศตวรรษที่ 19 ; การกระจายของกลุ่มประกันกับการเจ็บป่วยและความยากจนจากตนเองจัดชุมชนรัฐ5 ตัวอย่างงานของทิ hamalainen risto heiskala และ sosiaaliset , innovaatiot จา yhteiskunnan uudistumiskyky ( 004 ) ซิทรา 71 , เฮลซิงกิ การแพร่กระจายของรูปแบบใหม่ของมหาวิทยาลัยในศตวรรษที่ 19 ซึ่งวาดตัวอย่างแบบดั้งเดิมของอัลอัซฮัร ปารีส และ อ๊อก แต่แนะนำเน็ดพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมอุตสาหกรรมสมัยใหม่ การกระจายของโรงเรียน อาคารใน ฟรีดริช โฟรเบลความคิดที่ถูก embodied ใน RST 18 7 โรงเรียน และการแพร่กระจายของคลับ
กีฬาควบคู่ไปกับความกระตือรือร้นทั่วโลกสำหรับกีฬาเช่นฟุตบอลและคริกเก็ตในบางช่วงเวลาของภาคประชาสังคมให้แรงผลักดันเพื่อนวัตกรรมสังคม มหาคลื่นของอุตสาหกรรมและกลายเป็นเมืองในศตวรรษที่ 19 คือพร้อม ด้วยการขึ้น
พิเศษขององค์กรทางสังคมและนวัตกรรมร่วมกัน ตนเอง
ช่วย microcredit , สังคม , อาคารสหกรณ์ สหภาพแรงงาน ผู้นำการสร้างธุรกิจการกุศลอ่านสโมสรและเมืองและแบบจำลองโรงเรียน ในศตวรรษที่ 19 และต้น 0th อังกฤษ
ประชาสังคมที่มีมากที่สุดในรูปแบบใหม่ของการ uential ( barnardos ) ที่อยู่อาศัย ( พี ) , การพัฒนาชุมชน ( เอ็ดเวิร์ดการชำระหนี้ ) และดูแลสังคม ( Rowntree ในบางช่วงที่นำถูกขบวนการทางสังคม วันแรกของเหล่านี้คือต่อต้าน - ทาสเคลื่อนไหวในสายศตวรรษที่ 18 อังกฤษ
ซึ่งบุกเบิกเกือบทุกวิธีที่ใช้ โดยแคมเปญ : สมาชิกมวล