An inquiry-based learning method wa

An inquiry-based learning method was embedded in an introductory undergraduate course
titled ‘Principles of remote sensing’. This course is offered within the Environmental
Resources Engineering program at the State University of New York College of
Environmental Science and Forestry in Syracuse, NY. The purpose of the project, called
‘ESF goes to space’, is to provide students an opportunity to design, construct and
successfully launch and retrieve a remote sensing system into near space (,27 000 m) on a
limited budget (,$300). Students are able to utilize the engineering mechanics, advanced
mathematics and physics gained over their five prior semesters, through an inquiry-based
learning process that integrates coursework, assignments, presentations and fieldwork.
The project was offered in conjunction with the typical course structure of lectures and
laboratory exercises, as studies have found this hybrid project-based learning more
efficient (see discussion in Read, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการเรียนรู้คำถามฝังอยู่ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีเป็นภาษา
ชื่อ 'หลักของแชมพู' หลักสูตรนี้มีในสิ่งแวดล้อม
โปรแกรมวิศวกรรมทรัพยากรที่โรงเรียนรัฐมหาวิทยาลัยนิวยอร์กของ
วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและป่าไม้ในซีราคิวส์ NY วัตถุประสงค์ของโครงการ เรียก
'ESF ไปพื้นที่' คือการ ให้นักเรียนมีโอกาสออกแบบ สร้าง และ
สำเร็จเปิด และเรียกระบบ sensing เป็นระยะไกลเป็นใกล้พื้นที่ ( m 27 000) บนการ
งบประมาณจำกัด ( $300) นักเรียนจะใช้กลศาสตร์วิศวกรรม ขั้นสูง
คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่ได้รับผ่านการห้าก่อนเทอม ผ่านการสอบถามตาม
กระบวนการที่รวมสอน การกำหนด การเรียนรู้ นำเสนอและสามารถ
โครงการแนะนำร่วมกับโครงสร้างหลักสูตรทั่วไปของการบรรยาย และ
ห้องปฏิบัติการออกกำลังกาย ขณะศึกษาพบผสมนี้โครงการการเรียนรู้เพิ่มเติม
มีประสิทธิภาพ (ให้ดูคำอธิบายในการอ่าน 2010) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามที่ถูกฝังอยู่ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีเบื้องต้น
ชื่อ 'หลักการของการตรวจวัดระยะไกล หลักสูตรนี้มีให้ภายในสิ่งแวดล้อม
โปรแกรมวิศวกรรมทรัพยากรที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์กวิทยาลัยใหม่ของ
วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและป่าไม้ในซีราคิวส์ วัตถุประสงค์ของโครงการที่เรียกว่า
'ESF ไปพื้นที่' คือการให้นักเรียนมีโอกาสในการออกแบบสร้างและ
ประสบความสำเร็จเปิดและเรียกระบบตรวจจับระยะไกลในพื้นที่ใกล้ (27 000 เมตร) ใน
งบประมาณที่ จำกัด ($ 300) . นักเรียนจะสามารถใช้ประโยชน์จากกลศาสตร์วิศวกรรมขั้นสูง
คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ได้รับมากกว่าห้าเทอมก่อนที่พวกเขาผ่านการสอบสวนตาม
กระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการการเรียนการสอนที่ได้รับมอบหมายและการนำเสนอผลงานวิจัย
โครงการนี้ได้นำเสนอในการร่วมกับโครงสร้างหลักสูตรปกติของการบรรยาย และ
การออกกำลังกายในห้องปฏิบัติการที่มีการศึกษาพบว่าการเรียนรู้นี้ไฮบริดตามโครงการมากขึ้น
ที่มีประสิทธิภาพ (ดูการอภิปรายในอ่าน, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมจากการเรียนรู้วิธีการฝังตัวในเบื้องต้น หลักสูตรปริญญาตรี
ชื่อว่า ' หลักการการรับรู้จากระยะไกล ' หลักสูตรนี้จะได้รับภายในทรัพยากรสิ่งแวดล้อม
หลักสูตรวิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยมลรัฐนิวยอร์กวิทยาลัย
วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและป่าไม้ใน Syracuse , NY . วัตถุประสงค์ของโครงการที่เรียกว่า
'esf ไปอวกาศ 'ให้นักศึกษาได้มีโอกาสออกแบบสร้างและ
เปิดตัวดึงข้อมูลระยะไกลและระบบเข้าใกล้พื้นที่ ( 27 , 000 ) บน
งบประมาณจำกัด ( $ 300 ) นักเรียนสามารถใช้กลศาสตร์วิศวกรรมขั้นสูง
คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่ได้รับผ่านพวกเขาห้าก่อนเทอมที่ผ่านการสอบถามตามกระบวนการเรียนการสอนที่บูรณาการ
, การกำหนด ,งานนำเสนอและงานภาคสนาม .
โครงการเสนอร่วมกับทั่วไปโครงสร้างหลักสูตรของการบรรยายและฝึกปฏิบัติการ
, การศึกษาได้พบลูกผสมนี้โครงงานมากขึ้น
การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ( ดูการอภิปรายในการอ่าน

) )