In a first empirical step thewordin

In a first empirical step thewording of the itemswas tested. A group
of 28 female and 25 male conveniently chosen students from one
university college in Norway scrutinised the wording of the self report
items and found some items unclear. Four unclear items were deleted
and three rewritten. In order to investigatewhether the itemswere easy
to understand and clearly formulated, 22 students completed the
instrument twice. Four items were found to be unclear and were,
therefore, deleted. The number of items was 24 after this procedure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในครั้งแรกที่ thewording ขั้นตอนผลของ itemswas การทดสอบ กลุ่มของ 28 25 และเพศหญิงเพศชายเชิญเลือกนักเรียนจากวิทยาลัยมหาวิทยาลัยในนอร์เวย์พิจารณาหน้าที่การรายงานตนเองรายการ และพบบางรายการที่ไม่ชัดเจน รายการสี่ชัดเจนถูกลบออกและสามจิต ในใบสั่ง investigatewhether itemswere ง่ายการทำความเข้าใจ และชัดเจน สูตร นักเรียน 22 ที่เสร็จสมบูรณ์เครื่องมือสอง รายการที่สี่พบให้ชัดเจน และ ถูกดังนั้น แล้ว จำนวนสินค้า 24 หลังจากขั้นตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นตอนการทดลองครั้งแรกของ itemswas thewording ที่ผ่านการทดสอบ กลุ่มที่
28 และ 25 หญิงชายนักเรียนเลือกที่สะดวกจากมหาวิทยาลัยวิทยาลัยในนอร์เวย์พิจารณาถ้อยคำของรายงานที่รายการและพบว่าบางรายการยังไม่ชัดเจน สี่รายการไม่ชัดเจนถูกลบและเขียนใหม่สาม เพื่อที่จะ investigatewhether itemswere ง่ายต่อการเข้าใจและสูตรที่ชัดเจน22 นักเรียนเสร็จเครื่องมือสองครั้ง สี่รายการพบว่ามีความชัดเจนและได้รับการ, จึงถูกลบ จำนวนรายการที่ 24 หลังจากขั้นตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขั้นตอนแรก thewording เชิงประจักษ์ของ itemswas ทดสอบ กลุ่ม
28 หญิงและชาย 25 สะดวกเลือกกลุ่มนักศึกษาจากวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยหนึ่งในนอร์เวย์พิจารณาถ้อยคําของรายการรายงาน
ตนเองและพบว่าบางข้อไม่ชัดเจน สี่รายการชัดเจนลบ
3 เขียนขึ้นมาใหม่ เพื่อ investigatewhether ที่ itemswere ง่าย
เข้าใจและสูตรอย่างชัดเจน22 นักเรียนเสร็จสิ้น
เครื่องมือสองครั้ง 4 รายการ พบว่ามีความชัดเจน และมี
จึงถูกลบ จำนวนของรายการที่ 24 หลังจากขั้นตอนนี้