Use gestures, facial expressions, a

Use gestures, facial expressions, and mime to help learners get meaning from
teacher talk (but keep in mind that the head movements for “Yes” and “No” differ
in various countries, and the “OK” sign or thumbs-up
Use gesture and mime to show they understand and to help make themselves understood

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้รูปแบบลายเส้น หน้านิพจน์ และแบบ mime จะช่วยให้ผู้เรียนได้รับความหมายจากครูพูดคุย (แต่โปรดจำไว้ว่าย้ายใหญ่ "ใช่" และ "ไม่" แตกต่างกันใน ประเทศต่าง ๆ และเครื่องหมาย "ตกลง" หรือ ขึ้น thumbsใช้รูปแบบลายเส้น และ mime การแสดงพวกเขาเข้าใจ และ เพื่อช่วยให้เข้าใจตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าและละครใบ้ที่จะช่วยให้ผู้เรียนได้รับหมายจาก
การพูดคุยครู (แต่เก็บไว้ในใจว่าการเคลื่อนไหวของศีรษะสำหรับ "ใช่" และ "ไม่ใช่" ความแตกต่างกัน
ในประเทศต่างๆและ "OK" เข้าสู่ระบบหรือยกนิ้วขึ้น
ท่าทางการใช้งาน และละครใบ้ที่จะแสดงให้พวกเขาเข้าใจและเพื่อช่วยให้ตัวเองเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ท่าทาง สีหน้า และแสดงเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจความหมายจาก
ครูพูด ( แต่เก็บไว้ในใจว่าหัวของ " ใช่ " และ " ไม่ " แตกต่าง
ในประเทศต่าง ๆ และ " OK " เซ็นหรือนิ้วหัวแม่มือขึ้น
ท่าทางใช้ MIME และการแสดงพวกเขาเข้าใจและช่วยให้ตัวเองเข้าใจ