The cycle often begins with an expe

The cycle often begins with an experiential exercise. This is authentic, often hands-on learning activity that fully engages the student. It is a concrete experience that calls for attention by most, if not all, the senses. According to McCarthy, learning activities are designed that are immersive. Learners “experience the now” they become hooked though and motivated by personal connection to the experience, and a desire to create meaning for and about that experience (ala constructivist learning).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รอบมักจะเริ่มต้น ด้วยการออกกำลังกายผ่าน นี้เป็นจริง อีกมักจะเรียนรู้กิจกรรมที่เกี่ยวนักเรียนทั้งหมด มันเป็นประสบการณ์ที่คอนกรีตที่ต้องให้ความสนใจ โดยส่วนมาก ถ้าไม่ทั้งหมด ความรู้สึก ตามแมคคาร์ธี กิจกรรมการเรียนรู้ออกแบบที่เสมือนจริง เรียน "พบกับปัจจุบัน" จะกลาย เป็นติดยาเสพติดแม้ว่า และแรงจูงใจ โดยการเชื่อมต่อส่วนบุคคลประสบการณ์ และความปรารถนาที่จะสร้างความหมายสำหรับเกี่ยวกับที่พบ (อลาแบบสร้างสรรค์นิยมเรียน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วงจรมักจะเริ่มต้นด้วยการออกกำลังกายประสบการณ์ นี้เป็นของแท้มักจะมือในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเต็มที่ประกอบนักเรียน มันเป็นประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมที่เรียกร้องให้ความสนใจมากที่สุดหากไม่ได้ทั้งหมดความรู้สึก ตามที่แมคคาร์กิจกรรมการเรียนรู้ได้รับการออกแบบที่มีความสมจริง ผู้เรียน "สัมผัสได้ถึงตอนนี้" พวกเขากลายเป็นติดยาเสพติดและแม้ว่าแรงบันดาลใจจากการเชื่อมต่อส่วนบุคคลที่จะมีประสบการณ์และความปรารถนาที่จะสร้างความหมายและเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ (Ala คอนสตรัคติการเรียนรู้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วงจรมักจะเริ่มต้นด้วยการฝึกประสบการณ์ . นี้จริง มักจะภาคปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ ที่พร้อมประกอบนักเรียน มันเป็นคอนกรีตประสบการณ์ที่เรียกความสนใจ โดยส่วนใหญ่ ถ้าไม่ทั้งหมด ประสาทสัมผัส ตาม McCarthy , กิจกรรมการเรียนรู้ออกแบบที่สามารถ .ผู้เรียนประสบการณ์ " ตอนนี้พวกเขากลายเป็นติดยาเสพติดและแม้ว่าแรงจูงใจจากความสัมพันธ์ส่วนตัวกับประสบการณ์และความปรารถนาที่จะสร้างความหมาย และประสบการณ์ที่ ( ตามแนวคิดการเรียนรู้
อ่า )