By doing so, as claimed by students

By doing so, as claimed by students, they have started to express themselves (self-expresses). Also, they seem to deal with the problem of self-confidence as they had lack before (last years). As indicated by most of the students, they enjoy funny times during lessons since the visualized and students-centered activities are used in classroom and technological devices are integrated into the course implementation. The students are given opportunities to involve in practice activities by encouraging class participation. In the process of making instruction easier for students, and of making the topics concrete and relate with the real life, they generally play games in the classroom. They prepare play cards for their activities. Playing games enable the students to easily understand the subject studied and to grasp main points. In addition to playing activities, they have actively constructed their knowledge in writing, reading, applying and researching as well. The students believe that the topics covered in this year are easy to understand since they are related and similar to the topics in last year mathematics course. Some topics are enhanced and improved, but some topics were extracted from the curriculum. The topics are studied with the support of visualized materials and technological devices; especially OHP.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการทำเช่นนั้นโดยอ้างว่าเป็นนักเรียนที่พวกเขาได้เริ่มต้นที่จะแสดงตัวเอง (เป็นการแสดงออกด้วยตนเอง) นอกจากนี้ยังดูเหมือนพวกเขาจะจัดการกับปัญหาของความมั่นใจในตนเองขณะที่พวกเขาขาดก่อน (ปีที่แล้ว) ตามที่ระบุไว้โดยส่วนใหญ่ของนักเรียนพวกเขาสนุกกับช่วงเวลาที่ตลกในระหว่างการเรียนการสอนตั้งแต่กิจกรรมที่มองเห็นและนักเรียนเป็นศูนย์กลางที่ใช้ในห้องเรียนและอุปกรณ์เทคโนโลยีที่จะรวมอยู่ในการดำเนินการเรียนการสอน นักเรียนจะได้รับโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการปฏิบัติโดยการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ในกระบวนการของการเรียนการสอนที่ง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนและในการทำเรื่องที่เป็นรูปธรรมและมีความสัมพันธ์กับชีวิตจริงพวกเขามักเล่นเกมในห้องเรียน พวกเขาเตรียมบัตรเล่นสำหรับกิจกรรมของพวกเขา การเล่นเกมให้นักเรียนสามารถเข้าใจเรื่องการศึกษาและการเข้าใจประเด็นหลัก นอกเหนือไปจากการเล่นกิจกรรมที่พวกเขาได้สร้างขึ้นอย่างแข็งขันของพวกเขามีความรู้ในการเขียนการอ่านการใช้และการวิจัยเป็นอย่างดีนักเรียนเชื่อว่าหัวข้อที่ครอบคลุมในปีนี้เป็นที่เข้าใจเพราะพวกเขามีความสัมพันธ์ที่ง่ายและคล้ายกับหัวข้อในการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ที่ผ่านมาปี บางหัวข้อที่มีการเพิ่มขึ้นและดีขึ้น แต่บางหัวข้อที่ถูกสกัดจากหลักสูตร หัวข้อที่มีการศึกษาด้วยการสนับสนุนของวัสดุที่มองเห็นและอุปกรณ์เทคโนโลยี; OHP โดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการทำเช่นนั้น เป็นอ้างนักเรียน พวกเขาได้เริ่มการ (self-expresses) ยัง พวกเขาดูเหมือนจะจัดการกับปัญหาความมั่นใจขณะที่พวกเขาขาดก่อน (ปีล่าสุด) ตามที่ระบุ โดยส่วนใหญ่นักเรียน พวกเขาสนุกกับตลกเวลาเรียนเนื่องจากใช้กิจกรรม visualized และศูนย์ กลางนักเรียนในห้องเรียน และอุปกรณ์เทคโนโลยีรวมเข้าใช้หลักสูตรกับ นักเรียนจะได้รับโอกาสที่จะเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติกิจกรรม โดยการเข้าร่วมคลาสนิมิต กำลังทำคำแนะนำสำหรับนักเรียน และของทำหัวข้อคอนกรีต และสัมพันธ์กับชีวิตจริง พวกเขาโดยทั่วไปเล่นเกมในห้องเรียน พวกเขาเตรียมบัตรเล่นกิจกรรมของพวกเขา เล่นเกมให้นักเรียนได้เข้าใจเรื่องที่ศึกษา และความเข้าใจในประเด็นหลัก นอกจากการเล่นกิจกรรม พวกเขากำลังจะสร้างความรู้ในการเขียน การอ่าน ใช้ และทำการวิจัยเช่น นักเรียนเชื่อว่า หัวข้อที่ครอบคลุมในปีนี้จะง่ายต่อการเข้าใจ เพราะพวกเขาเกี่ยวข้อง และคล้ายกับหัวข้อในหลักสูตรคณิตศาสตร์ปี เพิ่ม และปรับปรุงบางหัวข้อ แต่หัวข้อบางอย่างถูกสกัดจากหลักสูตร หัวข้อที่ได้ศึกษา ด้วยการสนับสนุนของ visualized วัสดุและอุปกรณ์เทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง OHP

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทำเช่นนี้จะทำโดยอ้างว่าเป็นนักศึกษาที่ได้เริ่มการแสดงด้วยตนเอง( self - กล่าวว่า) นอกจากนั้นยังก็ดูเหมือนจะไปเกี่ยวข้องกับปัญหาที่มีความมั่นใจในตัวเองอย่างที่พวกเขาเคยขาดก่อน(ปีที่ผ่านมา) ตามที่ระบุไว้โดยนักศึกษาที่มากที่สุดพวกเขาจะเพลิดเพลินใจไปกับช่วงเวลาสนุกสนานในระหว่างชั้นเรียนตั้งแต่กิจกรรมเคียงข้างและนักเรียน - อยู่ตรงกลางในที่มีใช้ในห้องเรียนและอุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีได้รับการผนวกรวมเข้ากับการนำไปใช้งานหลักสูตร นักศึกษาที่จะได้รับโอกาสที่จะเข้าไปเกี่ยวข้องในการปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมโดยระดับ First Class ในขั้นตอนของการทำให้การเรียนการสอนได้ง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนและในการทำให้หัวข้อที่เป็นรูปธรรมและเกี่ยวข้องกับชีวิตจริงที่โดยทั่วไปแล้วการเล่นเกมส์ในห้องเรียน พวกเขาจะได้เตรียมพร้อมบัตรเล่นสำหรับกิจกรรมของพวกเขา การเล่นเกมเปิดใช้งานนักศึกษาที่จะทำความเข้าใจเรื่องนี้ได้อย่างง่ายดายศึกษาและการจับจุดหลัก นอกจากนี้ในการเล่นกิจกรรมที่ได้สร้างความรู้ในการเขียนการอ่านและการศึกษาค้นคว้าเรื่องราวการใช้และพัฒนาด้วยเช่นกันนักศึกษาที่เชื่อว่าหัวข้อที่ครอบคลุมอยู่ในปีนี้ได้อย่างง่ายดายในการทำความเข้าใจจากการที่พวกเขามีความเกี่ยวข้องกับและความเหมือนในหัวข้อต่างๆในหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ปีที่แล้ว หัวข้อบางอย่างมี ประสิทธิภาพ เพิ่มขึ้นและได้รับการปรับปรุงแต่บางหัวข้อก็ถูกดึงมาจากหลักสูตรที่ หัวข้อที่จะศึกษาด้วยการสนับสนุนของวัสดุเคียงข้างและอุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีโดยเฉพาะ ohp .