จากการศึกษาและสัมภาษณ์ชาวบ้านหมู่บ้

จากการศึกษาและสัมภาษณ์ชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง ได้ศึกษาพืชผักต่าง ๆ จำนวน ๙ ชนิด คือ ผักกาด ผักหอม ผักซี ผักคะน้า พริก กะหล่ำปลี ผักกวางตุ้งผักบุ้ง ผักกาดขาว ได้ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักต่าง ๆ และอื่น ๆ ผู้ศึกษาจึงได้นำผลการเรียนรู้ออกเผยแพร่ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ อ.แกดำ จ.มหาสารคาม และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง ได้นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันและสามารถปฏิบัติตามแนวพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการศึกษาและสัมภาษณ์ชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงได้ศึกษาพืชผักต่างๆ จำนวน ๙ สิ่งคือผักกาดผักหอมผักซีผักคะน้าพริกกะหล่ำปลีผักกวางตุ้งผักบุ้งผักกาดขาวได้ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักต่างๆ และอื่นๆ ผู้ศึกษาจึงได้นำผลการเรียนรู้ออกเผยแพร่ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ อ.แกดำจ.มหาสารคามและชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงเพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่๒และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงได้นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันและสามารถปฏิบัติตามแนวพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้ศึกษาพืชผักต่าง ๆ จำนวน 9 ชนิดคือผักกาดผักหอมผักซีผักคะน้าพริกกะหล่ำปลีผักกวางตุ้งผักบุ้งผักกาดขาว ๆ และอื่น ๆ 2 อ. แกดำจ. มหาสารคามและชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง 2 และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการศึกษาและสัมภาษณ์ชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงได้ศึกษาพืชผักต่างจะจำนวนซ้งโคยความชนิด garlic ผักหอมผักซีผักคะน้าพริก brinjal ( round eggplant ) ผักกวางตุ้งผักบุ้งผักกาดขาวได้ศึกษาเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักต่างจะไม่มีและอื่น๒ Admiralแกดำ . . . .มหาสารคามและชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงเพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่๒และชาวบ้านหมู่บ้านใกล้เคียงความคิดเห็นต่อ๒ทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดี