In the most recent assessment in 20

In the most recent assessment in 2009, less than half of all U.S. students in grades 4 and 8 performed at the desirable levels of proficient and advanced(39 percent in fourth grade and 34 percent in eighth grade) (National Center for Education Statistics, 2009b). Although No Child Left Behind legisla- tion specifies that all students must be at or above the proficient level by 2014, current NAEP data suggest hat goal is likely unattainable

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการประเมินล่าสุดในปี 2009 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของสหรัฐอเมริกานักศึกษาในเกรด 4 และ 8 แตกฉานในระดับสมควร และขั้นสูง (ร้อยละ 39 ในเกรดสี่และเกรดแปดร้อยละ 34) (ศูนย์แห่งชาติสถิติการศึกษา 2009b) ถึงแม้ว่าไม่มีเด็กซ้ายหลัง legisla-สเตรชันระบุว่า นักเรียนทั้งหมดต้องอยู่ที่ หรือระดับความเชี่ยวชาญ โดย 2014 ข้อมูล NAEP ปัจจุบันแนะนำเป้าหมายหาดใหญ่มีแนวโน้มนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการประเมินล่าสุดในปี 2009 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของนักเรียนสหรัฐในเกรด 4 และ 8 ดำเนินการในระดับที่พึงประสงค์ของความเชี่ยวชาญและขั้นสูง (ร้อยละ 39 ในระดับที่สี่และร้อยละ 34 ในระดับแปด) (ศูนย์แห่งชาติเพื่อการศึกษาสถิติ, 2009b ) แม้ว่าเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลังการ legisla- ระบุว่านักเรียนทุกคนจะต้องเท่ากับหรือสูงกว่าระดับที่มีความเชี่ยวชาญโดย 2014 ข้อมูล NAEP ปัจจุบันแนะนำหมวกเป้าหมายไม่สามารถบรรลุได้มีโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการประเมินครั้งล่าสุดในปี 2009 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของทั้งหมดของนักเรียนในเกรด 4 และ 8 การปฏิบัติอยู่ในระดับที่พึงประสงค์ของความเชี่ยวชาญและขั้นสูง ( 39 เปอร์เซ็นต์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และร้อยละ 34 อยู่ในเกรดแปด ) ( ศูนย์สถิติ การศึกษา 2009b แห่งชาติ ) แม้ว่าเด็กทิ้งไว้ข้างหลังไม่มี legisla - tion ระบุว่า นักเรียนทุกคนจะต้องเท่ากับหรือสูงกว่ามีความเชี่ยวชาญระดับโดย 2014 , ปัจจุบัน naep ข้อมูลแนะนำหมวกอาจไม่สามารถบรรลุเป้าหมาย