performed signi¢cantly better in th

performed signi¢cantly better in the problem sol-
ving task, and especially in the high illuminance
condition, which is not consistent with earlier re-
sults showing an opposite gender e¡ect in this type
of an abstract cognitive task (Knez & Enmarker,
1998; Ussher, 1992). However, in line with earlier
results (Knez, 1995; Knez & Kers, 2000), women per-
formed better than men in the free recall task. In
addition, men remembered more positive and
neutral words in the low illuminance condition and
the same e¡ect yielded for women in the high
illuminance condition.
Taken together, this experiment reported interac-
tions between noise and heat on the recall of a text,
and between noise and light on the free recall of
emotionally toned words. These interactive e¡ects
were neither mediated by, nor consistent with an
arousal model or the inverted-U hypothesis. More
generally, this opens up the theoretical possibility
that indoor noise, heat and lighting act directly on
cognitive performance, without being wholly or
partly mediated by a¡ect, and at least, not in the
way suggested by the inverted-U hypothesis. That
is, cognition and emotion, at least within and close
to a comfort zone, may work in parallel rather than
intermixed. Further interaction studies should ad-
dress this issue in more detail.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดำเนินการลอก signi หรือดีกว่าในปัญหาโซล-เปิดงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในความสว่างสูงสภาพ ซึ่งไม่สอดคล้องกับก่อนหน้านี้อีกครั้งsults แสดง e¡ect เพศตรงข้ามในชนิดนี้ของงานความรู้ความเข้าใจเป็นนามธรรม (Knez & Enmarker1998 Ussher, 1992) อย่างไรก็ตาม สอดคล้องกับก่อนหน้านี้ผลลัพธ์ (Knez, 1995 Knez & Kers, 2000), ผู้หญิงต่อ-เกิดขึ้นได้ดีกว่าผู้ชายในงานเรียกคืนฟรี ในนอกจากนี้ ผู้ชายจำบวกเพิ่มเติม และคำที่เป็นกลางในสภาพความสว่างต่ำ และe¡ect เดียวกันให้ผลสำหรับผู้หญิงในระดับสูงปรับความสว่างนำมารวมกัน การทดลองนี้รายงาน interac-ทุกระดับระหว่างเสียงและความร้อนในการเรียกคืนข้อความและ ระหว่างเสียงและแสงจำฟรีคำที่กระชับอารมณ์ E¡ects โต้ตอบเหล่านี้มีการไกล่เกลี่ยโดย ไม่สอดคล้องกับการความตื่นตัวแบบหรือสมมติฐาน U คว่ำ เพิ่มเติมโดยทั่วไป นี้เปิดความเป็นไปได้ทางทฤษฎีว่า เสียงในร่ม ความร้อน และแสงที่ทำหน้าที่โดยตรงประสิทธิภาพขององค์ความรู้ โดยทั้งหมด หรือสื่อบางส่วน โดย a¡ect และที่น้อยที่สุด ไม่อยู่ในวิธีที่แนะนำ โดยสมมติฐาน U คว่ำ ว่าคือ ความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ น้อยภายใน และปิดโซนสบาย อาจทำงานแบบขนานแทนรอบ ๆ การศึกษาปฏิสัมพันธ์ควรโฆษณา-แต่งตัวปัญหานี้รายละเอียดเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดำเนินการอย่างมีนัยสำคัญ¢ดีขึ้นในสารละลายปัญหา
งาน Ving และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสว่างสูง
สภาพซึ่งไม่สอดคล้องกับก่อนหน้านี้อีกครั้ง
ไสแสดงe¡ectเพศตรงข้ามในประเภทนี้
ของงานองค์ความรู้นามธรรม (Knez & Enmarker,
1998 Ussher, 1992) อย่างไรก็ตามในแนวเดียวกันกับก่อนหน้านี้
ผล (Knez, 1995; & Knez Kers, 2000) ผู้หญิงละ
รูปแบบที่ดีกว่าผู้ชายในการเรียกคืนงานฟรี ใน
นอกจากนี้คนจำได้ว่าในเชิงบวกมากขึ้นและ
คำพูดที่เป็นกลางในสภาพที่สว่างต่ำและ
e¡ectเดียวกันผลสำหรับผู้หญิงในระดับสูง
สภาพสว่าง.
ที่ร่วมกันทดลองนี้รายงานโต้ตอบ
tions ระหว่างเสียงและความร้อนในการเรียกคืนของข้อความที่
และระหว่างเสียงและแสงในการเรียกคืนฟรี
คำโทนอารมณ์ e¡ectsโต้ตอบเหล่านี้
ได้รับการไกล่เกลี่ยค่าโดยไม่สอดคล้องกับ
รูปแบบการเร้าอารมณ์หรือคว่ำ-U สมมติฐาน อื่น ๆ
โดยทั่วไปนี้เปิดขึ้นไปได้ทางทฤษฎี
ว่าเสียงในร่ม, ความร้อนและการกระทำแสงโดยตรงใน
ประสิทธิภาพการทำงานขององค์ความรู้โดยไม่ต้องทั้งหมดหรือ
บางส่วนไกล่เกลี่ยโดยa¡ectและอย่างน้อยไม่ได้อยู่ใน
วิธีที่แนะนำโดยคว่ำ-U สมมติฐาน ที่
มีความรู้ความเข้าใจและอารมณ์อย่างน้อยภายในและใกล้
กับเขตความสะดวกสบายอาจทำงานในแบบคู่ขนานมากกว่า
รก การศึกษาปฏิสัมพันธ์ต่อไปควรปรับแก้
แต่งตัวปัญหานี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม