Developing learner-centred educatio

Developing learner-centred education among secondary trainee teachers in
Malawi: The dilemma of appropriation and application

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาการศึกษาผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในหมู่ครูเข้ารับการอบรมในชั้นมัธยม
มาลาวี: ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการจัดสรรและการประยุกต์ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พัฒนาศูนย์กลางผู้เรียนศึกษาครูฝึกงานรองใน
มาลาวี: ลำบากใจของจัดสรรและการประยุกต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาการศึกษาผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในหมู่ครูฝึกหัดรองใน
ซึ่งจะช่วยมาลาวีกลืนไม่เข้าคายไม่ออกที่ของการจัดสรรและแอปพลิเคชัน