Students who played video games for

Students who played video games for more than one hour
had significant increases in scores on the YIAS-VG (p <
0.001 for console and Internet video games, Table 3).
Other activities were associated with a trend toward
increased YIAS-VG, but were not significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาที่เล่นวิดีโอเกมเป็นเวลานานกว่าหนึ่งชั่วโมง
มีการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในคะแนนที่ YIAS-VG (p <
0.001 สำหรับคอนโซลและอินเทอร์เน็ตวิดีโอเกมตารางที่ 3)
กิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับแนวโน้ม
เพิ่มขึ้น YIAS-VG แต่ ไม่มีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่เล่นวิดีโอเกมมากกว่าหนึ่งชั่วโมง
มีเพิ่มขึ้นอย่างมากในคะแนนที่ yias-vg ( P <
0.001 สำหรับคอนโซลและเกมวิดีโอ อินเตอร์เน็ต โต๊ะ 3 ) .
กิจกรรมอื่นๆ มีความสัมพันธ์กับแนวโน้ม yias-vg
เพิ่มขึ้น แต่ความ