In Simula, classes are blueprints for defining a set of similar object การแปล - In Simula, classes are blueprints for defining a set of similar object ไทย วิธีการพูด

In Simula, classes are blueprints f

In Simula, classes are blueprints for defining a set of similar objects. Thus, objects that
have the same attributes and respond to the same messages can be grouped together to
form a class. The attributes and associated methods are defined once for the class rather
than separately for each object. For example, all branch objects would be described by a
single Branch class. The objects in a class are called instances of the class. Each instance
has its own value(s) for each attribute, but shares the same attribute names and methods
with other instances of the class, as illustrated in Figure 25.4.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ใน Simula เรียนเป็นพิมพ์เขียวบางส่วนสำหรับการกำหนดชุดของวัตถุที่คล้ายคลึงกัน ดังนั้น วัตถุที่
มีคุณลักษณะเดียวกัน และสอดคล้องกับข้อความเดียวกันสามารถจัดกลุ่มเข้าด้วยกันเพื่อ
แบบชั้นเรียน คุณลักษณะและวิธีการเชื่อมโยงไว้ครั้งเดียวในชั้นค่อนข้าง
กว่าแยกต่างหากสำหรับแต่ละวัตถุ เช่น สาขาวัตถุทั้งหมดที่อธิบายไว้โดยเป็น
เรียนสาขาเดียวกัน วัตถุในชั้นเรียนเรียกว่าอินสแตนซ์ของคลาส แต่ละอินสแตนซ์
มีค่าสำหรับแต่ละแอตทริบิวต์ของตนเอง แต่ใช้ร่วมกันแอตทริบิวต์และเมธอด
กับอินสแตนซ์ของคลา ดังที่แสดงในรูป 25.4 อื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Simula ในชั้นเรียนเป็นพิมพ์เขียวสำหรับการกำหนดชุดของวัตถุที่คล้ายกัน ดังนั้นวัตถุที่
มีคุณลักษณะเดียวกันและตอบสนองต่อข้อความเดียวกันสามารถจัดกลุ่มร่วมกันเพื่อ
ฟอร์มชั้น คุณลักษณะและวิธีการที่เกี่ยวข้องจะมีการกำหนดอีกครั้งในการเรียนค่อนข้าง
กว่าแยกต่างหากสำหรับแต่ละวัตถุ ตัวอย่างเช่นวัตถุทุกสาขาจะได้รับการอธิบายโดย
การเรียนสาขาเดียว วัตถุในชั้นเรียนจะเรียกว่ากรณีของชั้น แต่ละตัวอย่าง
มีค่าของตัวเอง (s) สำหรับแต่ละแอททริบิ แต่หุ้นชื่อแอตทริบิวต์เดียวกันและวิธีการ
ที่มีกรณีอื่น ๆ ของชั้นดังแสดงในรูปที่ 25.4
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในภาษาดอกไม้ เรียนเป็นพิมพ์เขียวสำหรับการกำหนดชุดของวัตถุที่คล้ายกัน ดังนั้นวัตถุที่
มีคุณลักษณะเดียวกันและตอบสนองต่อข้อความเดียวกันสามารถจัดกลุ่มเข้าด้วยกันเพื่อ
รูปแบบชั้นเรียน คุณสมบัติและวิธีการที่เกี่ยวข้องจะถูกกำหนดเมื่อเรียนค่อนข้าง
กว่าที่แยกต่างหากสำหรับแต่ละวัตถุ ตัวอย่างเช่น วัตถุสาขาทั้งหมดจะถูกอธิบายโดย
เรียนสาขาเดียววัตถุในชั้นเรียนเรียกว่าอินสแตนซ์ของคลาส แต่ละตัวอย่าง
มีค่าของตนเอง ( s ) สำหรับแต่ละแอตทริบิวต์ แต่หุ้นชื่อคุณลักษณะเดียวกันและวิธีการ
กับกรณีอื่น ๆ ของห้อง ตามที่แสดงในรูปที่พร้อม .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: