ABSTRACT: Over the last ten years the basic knowledge of brain structure and function has vastly expanded,
and its incorporation into the developmental sciences is now allowing for more complex and
heuristic models of human infancy. In a continuation of this effort, in this two-part work I integrate
current interdisciplinary data from attachment studies on dyadic affective communications, neuroscience
on the early developing right brain, psychophysiology on stress systems, and psychiatry on psychopathogenesis
to provide a deeper understanding of the psychoneurobiological mechanisms that underlie infant
mental health. In this article I detail the neurobiology of a secure attachment, an exemplar of adaptive
infant mental health, and focus upon the primary caregiver’s psychobiological regulation of the infant’s
maturing limbic system, the brain areas specialized for adapting to a rapidly changing environment. The
infant’s early developing right hemisphere has deep connections into the limbic and autonomic nervous
systems and is dominant for the human stress response, and in this manner the attachment relationship
facilitates the expansion of the child’s coping capcities. This model suggests that adaptive infant mental
health can be fundamentally defined as the earliest expression of flexible strategies for coping with the
novelty and stress that is inherent in human interactions. This efficient right brain function is a resilience
factor for optimal development over the later stages of the life cycle.
RESUMEN: En los u´ltimos diez an˜os el conocimiento ba´sico de la estructura y funcio´n del cerebro se ha
expandido considerablemente, y su incorporacio´n como parte de las ciencias del desarrollo permite ahora
tener modelos de infancia humana ma´s complejos y heurı´sticos. Como una continuacio´n a este esfuerzo,
en este ensayo que contiene dos partes, se integra la actual informacio´n interdisciplinaria que proviene
de los estudios de la unio´n afectiva en relacio´n con comunicaciones afectivas en forma de dı´adas, la
neurociencia en el desarrollo inicial del lado derecho del cerebro, la sicofisiologı´a de los sistemas de
tensio´n emocional, ası´ como la siquiatrı´a en cuanto a la sicopatoge´nesis, con el fin de presentar un
conocimiento ma´s profundo de los mecanismos siconeurobiolo´gicos que sirven de base para la salud
mental infantil. En este ensayo se explica con detalle la neurobiologı´a de una relacio´n afectiva segura,
un modelo de salud mental infantil que se puede adaptar, y el enfoque del mismo se centra en la reglamentacio´n
sicobiolo´gica que quien primariamente cuida del nin˜o tiene del maduramiento del sistema
lı´mbico del infante, o sea, las a´reas del cerebro especialmente dedicadas a la adaptacio´n a un medio
บทคัดย่อ: กว่าสิบปีที่ผ่านความรู้พื้นฐานของโครงสร้างและการทำงานของสมองที่มีการขยายอย่างมากมายและการรวมเข้าไปในการพัฒนาวิทยาศาสตร์อยู่ในขณะนี้เพื่อให้ซับซ้อนมากขึ้นและรูปแบบการแก้ปัญหาของวัยเด็กของมนุษย์ ในความต่อเนื่องของความพยายามนี้ในงานนี้สองส่วนผมบูรณาการข้อมูลสหวิทยาการในปัจจุบันจากการศึกษาสิ่งที่แนบมาในการสื่อสารอารมณ์ dyadic ประสาทในการพัฒนาในช่วงต้นของสมองซีกขวาPsychophysiology ในระบบความเครียดและจิตเวชใน psychopathogenesis เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจของ กลไก psychoneurobiological ที่รองรับทารกสุขภาพจิต ในบทความนี้ผมรายละเอียดชีววิทยาของสิ่งที่แนบมารักษาความปลอดภัยแบบของการปรับตัวทารกสุขภาพจิตและมุ่งเน้นการควบคุม psychobiological ผู้ดูแลหลักของทารกสุกระบบlimbic พื้นที่สมองพิเศษสำหรับปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ต้นการพัฒนาของทารกซีกขวามีการเชื่อมต่อลึกเข้าไปในประสาทอัตโนมัติและ limbic ระบบและเป็นที่โดดเด่นในการตอบสนองต่อความเครียดของมนุษย์และในลักษณะนี้ความสัมพันธ์ของสิ่งที่แนบมาอำนวยความสะดวกในการขยายตัวของเด็ก capcities การเผชิญปัญหาที่ แบบนี้แสดงให้เห็นว่าการปรับตัวของทารกจิตสุขภาพสามารถกำหนดเป็นพื้นฐานการแสดงออกที่เก่าแก่ที่สุดของกลยุทธ์ความยืดหยุ่นสำหรับการรับมือกับความแปลกใหม่และความเครียดที่มีอยู่ในการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ ฟังก์ชั่นที่มีประสิทธิภาพสมองซีกขวาเป็นความยืดหยุ่นปัจจัยสำหรับการพัฒนาที่ดีที่สุดในช่วงขั้นตอนต่อมาของวงจรชีวิต. Resumen: En ลอส u'ltimos Diez an~os เอ conocimiento ba'sico de la estructura y ที่ funcio'n เดสมอง SE ฮ่าexpandido considerablemente , y su incorporacio'n como หมอนี่เดอลาเดล Ciencias Desarrollo permite Ahora tener Modelos เด infancia Humana ma's complejos y ที่heurı'sticos โคโมอูนา continuacio'na Este esfuerzo, en Este ensayo que contiene ดอสชิ้นส่วน, SE Integra ลาจริง informacio'n interdisciplinaria que proviene เดอลอร์เดอลา Estudios unio'n afectiva en relacio'n นักโทษ Comunicaciones afectivas en สมมติฐานdı'adasเดลาneurociencia ระหว่างเอลซาร์โรล inicial เด Lado derecho สมองเดลลาsicofisiologı'aเดอลอเดอ Sistemas tensio'n emocional, ası' como ลาsiquiatrı'a en cuanto ลา sicopatoge'nesis, con เอลเดอครีบ presentar ยกเลิกconocimiento ma's profundo เดอลอ mecanismos siconeurobiolo'gicos que sirven ฐานพิทักษ์ลาสลุดจิตinfantil En Este ensayo SE explica นักโทษ detalle neurobiologı'aลาเดอูนา relacio'n afectiva Segura, อู Modelo de สลุดจิต infantil que SE PUEDE adaptar, y เอลเดล enfoque mismo SE Centra ระหว่างลา reglamentacio'n sicobiolo'gica que quien primariamente cuida เดล nin~o Tiene maduramiento เดลเดล Sistema lı'mbicoเด Infante ทะเลโอลาเดล a'reas สมอง especialmente dedicadas ลา adaptacio'na อูดิโอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
