Appendix 1 Training process3. Under

Appendix 1 Training process
3. Undertake a Training Needs Analysis
Identify the gap between 1 and 2
2. Identify HS competencies required of the position
This will depend on:
• The level of responsibility of the position (generic competency)
• The environment (hazard specific competency)
The tasks/activities to be undertaken (task specific competency)
4. Implement Training Plan
5. Individual Attends Training
6. Assess Competency
• Competency is assessed for competency based courses by an appropriate method
• Assessment of competency in undertaking a specific task or activity is by observation
7. Maintain Records
• Training delivered centrally is captured through UNSW Systems.
• Local area in accordance with the HS Records Register
8. Undertake Refresher Training
Assess the need to undertake refresher training
Use Appendix 2 Tables 1 & 2.
Appendix 2 Tables.
HS094 Training Needs Analysis
SWP requirements
Legislative requirements or licences
Training Plan template
PDS Template
HS006a - induction
Register via MyUNSW or registration link (for online courses)
External courses
On the job training
Competency assessment forms
Laboratory review form
Sight the licence
Record name on SWP
SafeSys Competency Register
Certificates of attendance
Attendance register
Competency register
SWP signed as read
Authorised user list
myUNSW Training History
Keep record of assessment of each individuals need, e.g. diary entry.
1. Identify current Skills and Competency
• Consult with the individual to establish their existing skills and knowledge
Professional Development Scheme or one to ones with supervisor

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกอบรมเอกสารแนบ 13. ดำเนินการวิเคราะห์ความต้องการการฝึกอบรมระบุช่องว่างระหว่าง 1 และ 22. ระบุ HS สมรรถนะจำเป็นของตำแหน่งอยู่กับ:•ระดับความรับผิดชอบของตำแหน่ง (ความรู้ความสามารถทั่วไป)•สิ่งแวดล้อม (อันตรายสามารถที่เฉพาะเจาะจง)งาน/กิจกรรมที่จะดำเนิน (ความสามารถเฉพาะงาน)4. ใช้แผนฝึกอบรม5. บุคคลที่เข้าร่วมการฝึกอบรม6. ประเมินความสามารถ•ความสามารถประเมินความสามารถตามหลักสูตร โดยวิธีการที่เหมาะสม•การประเมินความสามารถในการดำเนินงานที่เฉพาะเจาะจงหรือกิจกรรมได้ โดยสังเกต7. เก็บรักษาบันทึก•การฝึกอบรมส่งกลางจับภาพผ่านระบบ UNSW•ท้องถิ่นตามทะเบียนระเบียน HS8. ดำเนินการฝึกอบรมทบทวนประเมินความต้องการดำเนินการฝึกอบรมทบทวนใช้ภาคผนวก 2 ตารางที่ 1 และ 2ตารางภาคผนวกที่ 2HS094 วิเคราะห์ความต้องการการฝึกอบรมความต้องการของ SWPความต้องการ legislative หรือใบอนุญาตแม่แบบแผนการฝึกอบรมแม่ PDSHS006a - เตาแม่เหล็กไฟฟ้าลงทะเบียนผ่านลิงค์ MyUNSW หรือลงทะเบียน (สำหรับหลักสูตรออนไลน์)หลักสูตรภายนอกในการฝึกงานแบบฟอร์มการประเมินความสามารถแบบฟอร์มรีวิวห้องปฏิบัติการตาใบอนุญาตชื่อเรกคอร์ดบน SWPลงทะเบียนความสามารถ SafeSysใบรับรองการเข้าร่วมประชุมลงทะเบียนเข้างานความสามารถด้านทะเบียนลงชื่อว่า อ่าน SWPรายการผู้ใช้ที่ได้รับอนุญาตmyUNSW ประวัติการฝึกอบรมเก็บบันทึกของการประเมินของแต่ละบุคคลความต้องการ เช่นสมุดบันทึกรายการ1. ระบุทักษะและความสามารถปัจจุบัน•ปรึกษากับบุคคลเพื่อสร้างทักษะและความรู้แผนงานพัฒนาอาชีพหรือการที่มีผู้บังคับบัญชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาคผนวก 1 ขั้นตอนการฝึกอบรม
3 ดำเนินการฝึกอบรมการวิเคราะห์ความต้องการ
ระบุช่องว่างระหว่าง 1 และ 2
2. ระบุสมรรถนะ HS ที่จำเป็นของตำแหน่ง
นี้จะขึ้นอยู่กับ:
•ระดับของความรับผิดชอบของตำแหน่ง (ความรู้ความสามารถทั่วไป)
•สภาพแวดล้อม (อันตรายเฉพาะความสามารถ)
งาน / กิจกรรม ที่จะดำเนินการ (งานความสามารถเฉพาะ)
4 ดำเนินการตามแผนฝึกอบรม
5 เข้าร่วมการฝึกอบรมบุคคล
6 ประเมินสมรรถนะ
• Competency จะมีการประเมินหลักสูตรตามความสามารถโดยวิธีการที่เหมาะสม
•การประเมินความสามารถในการดำเนินงานที่เฉพาะเจาะจงหรือกิจกรรมที่เป็นโดยการสังเกต
7 การเก็บรักษาบันทึก
•การฝึกอบรมส่งส่วนกลางถูกจับผ่านระบบ UNSW.
•ท้องถิ่นให้สอดคล้องกับ HS ประวัติสมัครสมาชิก
8 ดำเนินการฝึกอบรมทบทวน
ประเมินความจำเป็นในการที่จะดำเนินการฝึกอบรมทบทวน
การใช้ภาคผนวก 2 ตารางที่ 1 และ 2
ภาคผนวก 2 ตาราง.
HS094 ความต้องการฝึกอบรมการวิเคราะห์
ความต้องการของโทษที
ต้องการนิติบัญญัติหรือใบอนุญาต
วางแผนการฝึกอบรมแม่แบบ
PDS แม่แบบ
HS006a - เหนี่ยวนำ
ลงทะเบียนผ่านทาง MyUNSW หรือการเชื่อมโยงการลงทะเบียน (สำหรับหลักสูตรออนไลน์ )
หลักสูตรภายนอก
ในงานฝึกอบรม
สมรรถนะแบบประเมิน
ห้องปฏิบัติการตรวจสอบรูปแบบ
สายตาใบอนุญาต
ชื่อ Record ในโทษที
SafeSys สมัครสมาชิก Competency
ใบรับรองการเข้าร่วมประชุม
ผู้เข้าร่วมลงทะเบียน
Competency ลงทะเบียน
โทษทีลงนามในฐานะอ่าน
ทุนจดทะเบียนรายชื่อผู้ใช้
myUNSW การฝึกอบรม
เก็บบันทึกของการประเมินของแต่ละบุคคลต้องเช่น รายการไดอารี่.
1 ระบุทักษะในปัจจุบันและสมรรถนะ
•ปรึกษากับบุคคลที่จะสร้างทักษะที่มีอยู่ของพวกเขาและความรู้
โครงการพัฒนาด้านอาชีพหรือหนึ่งไปยังคนที่มีผู้บังคับบัญชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการฝึกอบรมภาคผนวก 13 . การฝึกการวิเคราะห์ความต้องการระบุช่องว่างระหว่าง 1 และ 22 . ระบุความสามารถที่ต้องการของตำแหน่ง เ เนี้จะขึ้นอยู่กับ :แต่ละระดับของความรับผิดชอบของตำแหน่ง ( ความสามารถทั่วไป )- สิ่งแวดล้อม ( อันตรายความสามารถเฉพาะ )งาน / กิจกรรมที่จะดำเนินการ ( งานความสามารถเฉพาะ )4 . ใช้แผนฝึกอบรม5 . บุคคลเข้าร่วมฝึกอบรม6 . ประเมินสมรรถนะ- ประเมินสมรรถนะตามความสามารถตามหลักสูตร โดยวิธีการที่เหมาะสมการประเมินสมรรถนะในแต่ละกิจการงานเฉพาะหรือกิจกรรมโดยการสังเกต7 . รักษาประวัติ- การส่งจากส่วนกลางจะถูกจับผ่านระบบ UNSW .บริการพื้นที่ตามทะเบียน HS ประวัติ8 . ฝึกอบรมทบทวนประเมินความต้องการรับการฝึกอบรมทบทวนใช้ภาคผนวก 2 ตารางที่ 1 & 2ภาคผนวก 2 โต๊ะhs094 การวิเคราะห์ความต้องการฝึกอบรมความต้องการ swpข้อกำหนดทางกฎหมายหรือใบอนุญาตแม่แบบแผนการฝึกอบรมPDS แม่แบบhs006a - อุปนัยลงทะเบียนผ่านทางลิงค์ ( myunsw หรือการลงทะเบียนสำหรับหลักสูตรออนไลน์ )หลักสูตรภายนอกการฝึกอบรมในงานแบบฟอร์มประเมินความสามารถแบบฟอร์มการตรวจสอบทางห้องปฏิบัติการสายตาใบอนุญาตชื่อของบันทึกเรื่อง swpsafesys สมรรถนะลงทะเบียนบัตรเข้างานลงทะเบียนเข้าร่วมประชุมลงทะเบียน ความสามารถswp เซ็นสัญญาเป็นอ่านรายชื่อผู้ใช้ที่ได้รับอนุญาตประวัติศาสตร์การฝึกอบรม myunswเก็บบันทึกของการประเมินของแต่ละบุคคลต้องการ เช่น ไดอารี่รายการ1 . ระบุทักษะและความสามารถในปัจจุบันบริการปรึกษารายบุคคล เพื่อสร้างทักษะและความรู้ของพวกเขาที่มีอยู่โครงการพัฒนาวิชาชีพหรือหนึ่งที่ผู้ควบคุม