้however,the reason for students be

้however,the reason for students being uncomfortable has not been fully researched and therefore counselor educators have not been able to identify many ways to increase student comfort level in the experiential group

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

้however เหตุผลสำหรับนักเรียนที่กำลังอึดอัดได้ไม่ถูกครบถ้วนเมือ และดังนั้น ที่ปรึกษานักการศึกษาไม่ได้ต้องระบุวิธีในการเพิ่มระดับความสะดวกสบายของนักเรียนในกลุ่มผ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

้ แต่เหตุผลสำหรับนักเรียนเป็นอึดอัดยังไม่ได้รับการวิจัยอย่างเต็มที่และให้คำปรึกษาการศึกษาจึงยังไม่ได้รับสามารถระบุหลายวิธีที่จะเพิ่มระดับความสะดวกสบายของนักเรียนในกลุ่มประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. . แต่เหตุผลที่นักเรียนได้ค้นคว้าและอึดอัดเต็มที่ จึงปรึกษาอาจารย์ยังไม่ได้รับสามารถที่จะระบุหลายวิธีเพื่อเพิ่มระดับความสะดวกสบายของนักเรียนในกลุ่มทดลอง