5) Giving Students a Purpose for Wr

5) Giving Students a Purpose for Writing
Blogs increase students’ interest and ownership in learning. Students direct their own learning about topics important to them, while receiving feedback from others. Students take ownership in blogging activities by actively searching for information. The use of blogs gives students chances to participate in a community. They learn that posted content can be read by people other than their teacher and classmates. The world can provide encouragement or feedback on student writings. Students interact with an authentic audience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5) ให้นักเรียนวัตถุประสงค์สำหรับการเขียนบล็อกเพิ่มนักเรียนสนใจและเป็นเจ้าของในการเรียนรู้ นักเรียนโดยตรงของตนเองเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่สำคัญเหล่านั้น ในขณะที่ได้รับคำติชมจากผู้อื่น นักเรียนเจ้าบล็อกกิจกรรม โดยกำลังค้นหาข้อมูล การใช้บล็อกช่วยให้นักศึกษาโอกาสการมีส่วนร่วมในชุมชน พวกเขาเรียนรู้ที่ลงเนื้อหาสามารถอ่านคนของครูและเพื่อนร่วมชั้น โลกสามารถให้คำติชมหรือให้กำลังใจในงานเขียนของนักเรียน นักเรียนโต้ตอบกับผู้ชมที่แท้จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5) ให้นักเรียนวัตถุประสงค์สำหรับการเขียน
บล็อกที่สนใจนักเรียนที่เพิ่มขึ้นและความเป็นเจ้าของในการเรียนรู้ นักเรียนโดยตรงเรียนรู้ของตนเองเกี่ยวกับหัวข้อที่สำคัญกับพวกเขาขณะที่ได้รับการตอบรับจากคนอื่น ๆ นักเรียนเป็นเจ้าของในกิจกรรมบล็อกแข็งขันโดยการค้นหาข้อมูล ใช้บล็อกโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในชุมชน พวกเขาเรียนรู้ว่าเนื้อหาที่โพสต์สามารถอ่านได้โดยคนอื่นที่ไม่ใช่ครูและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา โลกสามารถให้กำลังใจหรือความคิดเห็นเกี่ยวกับงานเขียนของนักเรียน นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ชมที่แท้จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 ) ให้นักเรียนตั้งใจเขียนบล็อกเพิ่ม
นิสิตสนใจและความเป็นเจ้าของในการเรียนรู้ นักศึกษาโดยตรงในการเรียนรู้ของตนเองเกี่ยวกับเรื่องที่สำคัญกับพวกเขาในขณะที่รับความคิดเห็นจากคนอื่น นักศึกษาเจ้าของบล็อกกิจกรรมในงานค้นหาข้อมูล การใช้บล็อกให้นักเรียนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในชุมชนพวกเขาเรียนรู้ที่จะโพสต์เนื้อหาที่สามารถอ่านได้โดยคนอื่น ๆ นอกจากครูและเพื่อนร่วมชั้น โลกสามารถให้กำลังใจ หรือความคิดเห็นในงานเขียนของนักศึกษา นักเรียนโต้ตอบกับผู้ชม

ของแท้