2.2 The Characteristic of DTVThe ma

2.2 The Characteristic of DTV
The major target of this paper is to implement a
system for providing an environment for testing to
students. Characteristics of digital TV are also
considered for providing adequate interfaces and
functions in order to help learners to evaluate their
learning performance. In this section, features of
applying digital TV in learning and design issues will
be discussed.
With differences of input device in digital TV and
computers, the design of interfaces must also be
modified. Users can move cursors by pressing
direction keys; confirm and cancel selections by
specified keys. Inputting strings is another problem for
users by using remote control. To input alphabets,
users need to press number keys rapidly until the target
alphabets appeared in the input boxes. Additional
devices like keyboard for set-top boxes may be used
for lowering inconvenience to users. Virtual keyboard
presented in frame of digital TV applications can be
also used to solve this problem. In this paper, the
solution used in mobile phone is adopted, users input
strings by switching number keys

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2 ลักษณะของ DTVเป้าหมายหลักของเอกสารนี้คือการ ดำเนินการระบบสภาพแวดล้อมการทดสอบเพื่อให้นักเรียน มีลักษณะของโทรทัศน์แบบดิจิทัลพิจารณาให้อินเทอร์เฟซที่เพียงพอ และฟังก์ชันเพื่อช่วยให้ผู้เรียนประเมินความประสิทธิภาพในการเรียนรู้ ในส่วนนี้ คุณลักษณะของใช้ดิจิตอลทีวีในปัญหาการเรียนรู้และการออกแบบจะได้กล่าวถึงมีความแตกต่างของอุปกรณ์รับสัญญาณโทรทัศน์แบบดิจิทัล และคอมพิวเตอร์ การออกแบบของอินเทอร์เฟซยังต้องปรับเปลี่ยน ผู้ใช้สามารถย้ายเคอร์เซอร์ได้ โดยการกดปุ่มทิศทาง ยืนยัน และยกเลิกการเลือกโดยคีย์ที่ระบุ เพียงลงสายมีปัญหาอีกผู้ใช้ โดยใช้รีโมทคอนโทรล การป้อนอักษรผู้ใช้ต้องกดแป้นตัวเลขอย่างรวดเร็วจนถึงเป้าหมายอักษรที่ปรากฏในกล่องป้อนเข้า เพิ่มเติมอาจใช้อุปกรณ์เช่นแป้นพิมพ์สำหรับกล่องแปลงสัญญาณสำหรับการลดความไม่สะดวกกับผู้ใช้ แป้นพิมพ์เสมือนจริงแสดงในเฟรมของทีวีดิจิตอล โปรแกรมประยุกต์ได้นอกจากนี้ยัง ใช้เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ในเอกสารนี้ การนำโซลูชันที่ใช้ในโทรศัพท์มือถือ ผู้ใช้ป้อนข้อมูลสายอักขระ โดยการสลับแป้นตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2 ลักษณะของ DTV
เป้าหมายที่สำคัญของการวิจัยนี้คือการใช้
ระบบการให้สภาพแวดล้อมสำหรับการทดสอบเพื่อให้
นักเรียน ลักษณะของทีวีดิจิตอลนอกจากนี้ยังมี
การพิจารณาสำหรับการให้บริการการเชื่อมต่อที่เพียงพอและ
ฟังก์ชั่นในการที่จะช่วยให้ผู้เรียนของพวกเขาในการประเมิน
ผลการปฏิบัติงานการเรียนรู้ ในส่วนนี้คุณสมบัติของ
ทีวีดิจิตอลใช้ในการเรียนรู้และปัญหาการออกแบบจะ
มีการหารือ.
ด้วยความแตกต่างของอุปกรณ์ป้อนข้อมูลในทีวีดิจิตอลและ
คอมพิวเตอร์การออกแบบอินเตอร์เฟซที่จะต้องได้รับ
การแก้ไข ผู้ใช้สามารถเลื่อนเคอร์เซอร์ได้โดยการกด
ปุ่มทิศทาง; ยืนยันและยกเลิกการเลือกโดย
ปุ่มที่กำหนด ป้อนสตริงเป็นอีกปัญหาหนึ่งสำหรับ
ผู้ใช้โดยใช้การควบคุมระยะไกล ตัวอักษรในการป้อนข้อมูล
ผู้ใช้ต้องกดปุ่มตัวเลขอย่างรวดเร็วจนเป้าหมาย
ตัวอักษรที่ปรากฏอยู่ในกล่องใส่ เพิ่มเติม
อุปกรณ์เช่นแป้นพิมพ์สำหรับ set-top box อาจจะใช้
สำหรับการลดความไม่สะดวกแก่ผู้ใช้ แป้นพิมพ์เสมือนจริง
ที่นำเสนอในกรอบของการใช้งานทีวีดิจิตอลสามารถ
ใช้ในการแก้ปัญหานี้ ในบทความนี้
แก้ปัญหาที่ใช้ในโทรศัพท์มือถือจะนำผู้ใช้งานป้อน
สตริงโดยการเปลี่ยนปุ่มตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2 ลักษณะของ DTV
เป้าหมายหลักของบทความนี้คือการใช้ระบบให้แก่สภาพแวดล้อม


เพื่อทดสอบนักเรียน ลักษณะของทีวีดิจิตอลยังมี
ถือว่าให้การเชื่อมต่อที่เพียงพอ และการทำงานเพื่อช่วยให้ผู้เรียน

เรียนรู้ทักษะการแสดง ในส่วนนี้ คุณสมบัติของ
ใช้โทรทัศน์ดิจิตอลในการเรียนรู้ และปัญหาจะ
ออกแบบจะกล่าวถึง ความแตกต่างของอุปกรณ์ป้อนข้อมูล

ในดิจิตอลทีวีและคอมพิวเตอร์ , การออกแบบอินเตอร์เฟสยังต้อง
แก้ไข ผู้ใช้สามารถเลื่อนเคอร์เซอร์ด้วยปุ่มทิศทางกด
; ยืนยันและยกเลิกการเลือกโดย
คีย์ที่ระบุ ป้อนสตริงเป็นอีกปัญหาสำหรับ
ผู้ใช้โดยใช้การควบคุมระยะไกล เพื่อให้ตัวอักษรใส่
ผู้ใช้ต้องกดแป้นหมายเลขอย่างรวดเร็วจนกระทั่งเป้าหมาย
ใส่ตัวอักษรที่ปรากฏในกล่อง อุปกรณ์เสริมอย่างคีย์บอร์ดกล่อง
-
อาจจะใช้เพื่อลดความไม่สะดวกให้กับผู้ใช้
แป้นพิมพ์เสมือนจริงนำเสนอในกรอบของโทรทัศน์ดิจิตอลการประยุกต์ใช้สามารถ
ยังใช้เพื่อแก้ปัญหานี้ ในกระดาษนี้ ,
โซลูชั่นที่ใช้ในโทรศัพท์มือถือ เป็นลูกบุญธรรม ผู้ใช้ป้อนข้อมูล
สายโดยการเปลี่ยนปุ่มตัวเลข