OverviewThere is a growing body of

Overview
There is a growing body of research on people’s self-reported well-being – that is, their evaluations of, and feelings about, their lives. Although the research literature contains numerous different ideas and measures of self-reported well-being, it commonly includes three core concepts23:
1. Cognitive subjective well-being which is concerned with people’s evaluations of their lives as a whole, or in particular domains
2. Affective subjective well-being which relates to people’s moods and feelings
3. Psychological well-being which focuses on the extent to which people feel their basic
psychological needs are met and their sense of flourishing
There has been a substantial amount of research validating and utilising this conceptual framework with adults, particularly in the US, and also in other Western industrialised countries. However it is less certain how well the framework fits other cultural contexts, or the extent to which it is applicable to children.
The Children’s Worlds survey questionnaire included measures designed to relate to all three of these concepts (see box on the next page), with the intention that the data set will enable researchers to test out the applicability of the concepts to children, cross-nationally and cross- culturally. The detailed analysis required to test out these frameworks will be a task for future work using the Children’s Worlds data. In this chapter we consider three example questions representing each of the three components discussed above:
• satisfaction with life as a whole (cognitive subjective well-being)
• frequency of feeling happy in the past two week (affective subjective well-being)
• feeling positive about the future (psychological well-being)
We look at how children’s responses to each of these three questions varies according to country, age and gender and establish some of the methods of comparison that are utilised in the topic- based chapters that follow.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพรวมมีร่างกายเจริญเติบโตของวิจัย และของคนตนเองรายงาน สุขภาพ – ที่ การประเมิน ความรู้สึก ชีวิต แม้ว่าวรรณกรรมงานวิจัยประกอบด้วยแนวคิดและมาตรการในการรายงานตนเองเป็นอยู่มากมาย โดยทั่วไปรวม concepts23 หลักสาม:1. ความรู้ความเข้าใจเรื่องความเป็นอยู่ซึ่งเกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขาทั้งหมด หรือ ในโดเมนเฉพาะของผู้ประเมิน2. ผลอัตนัยเป็นอยู่ซึ่งเกี่ยวข้องกับอารมณ์ความรู้สึกของผู้คน และความรู้สึก3. จิตวิทยาสุขภาพซึ่งมุ่งเน้นขอบเขตที่คนรู้สึกว่าพื้นฐานของพวกเขาตรงตามความต้องการทางด้านจิตใจ และความรู้สึกของความเจริญรุ่งเรืองมีจำนวนงานวิจัยตรวจสอบ และใช้กรอบที่แนวคิดนี้กับผู้ใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสหรัฐอเมริกา และ ในประเทศอุตสาหกรรมตะวันตกอื่น ๆ พบ อย่างไรก็ตาม มันเป็นน้อยบางวิธีดีกรอบเหมาะกับบริบททางวัฒนธรรมอื่น ๆ หรือขอบเขตที่มีความเกี่ยวข้องกับเด็กโลกของเด็กสำรวจแบบสอบถามรวมมาตรการที่ออกแบบมาให้เกี่ยวข้องกับทั้งสามของแนวคิดเหล่านี้ (ดูกล่องบนหน้าถัดไป), ด้วยความตั้งใจว่า จะเปิดใช้งานชุดข้อมูลนักวิจัยจะทดสอบมาสของแนวคิดกับเด็ก cross-nationally และข้าม-ทางวัฒนธรรม วิเคราะห์รายละเอียดที่จำเป็นในการทดสอบกรอบเหล่านี้จะเป็นงานสำหรับงานในอนาคตโดยใช้ข้อมูลของโลก ในบทนี้ เราพิจารณาถามอย่างที่สามเป็นตัวแทนขององค์ประกอบสามส่วนที่กล่าวถึงข้างต้น:•พอใจกับชีวิตทั้งหมด (ความรู้ความเข้าใจเรื่องความเป็นอยู่)•ความถี่ของความรู้สึกมีความสุขในสองสัปดาห์ (ผลอัตนัยอยู่ดี)•ความรู้สึกในเชิงบวกเกี่ยวกับอนาคต (จิตใจเป็นอยู่)เราดูว่าคำตอบของเด็กแต่ละคำถามที่สามเหล่านี้แตกต่างกันตามประเทศ อายุ และเพศ และสร้างบางส่วนของวิธีการเปรียบเทียบที่เป็นหัวข้อ-ขึ้นบทที่ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพรวม
ที่มีการประเมินผลของพวกเขาและความรู้สึกเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา - มีร่างกายเจริญเติบโตของการวิจัยในคนของตนเองรายงานเป็นอยู่ที่ดี แม้ว่างานวิจัยมีความคิดที่แตกต่างกันจำนวนมากและมาตรการของตนเองรายงานเป็นอยู่ที่ดีก็ทั่วไปรวมถึง concepts23 สามหลัก:
1 ความรู้ความเข้าใจอัตนัยเป็นอยู่ที่ดีซึ่งจะเกี่ยวข้องกับการประเมินผลของผู้คนของชีวิตของพวกเขารวมหรือในโดเมนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
2 ที่ส่งผลต่ออัตนัยเป็นอยู่ที่ดีที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ความรู้สึกของผู้คนและความรู้สึกที่
3 จิตใจความเป็นอยู่ซึ่งมุ่งเน้นขอบเขตที่คนรู้สึกพื้นฐานของพวกเขา
ต้องการทางด้านจิตใจจะได้พบและความรู้สึกของความเจริญรุ่งเรือง
มีจำนวนมากของการตรวจสอบการวิจัยและการใช้ประโยชน์จากนี้กรอบแนวคิดกับผู้ใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสหรัฐอเมริกาและยังอยู่ในอื่น ๆ ประเทศอุตสาหกรรมตะวันตก แต่มันเป็นบางอย่างน้อยวิธีการที่ดีกรอบเหมาะกับบริบททางวัฒนธรรมอื่น ๆ หรือขอบเขตที่มันใช้ได้กับเด็ก.
โลกเด็กแบบสอบถามรวมมาตรการที่ออกแบบมาเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับทั้งสามของแนวคิดเหล่านี้ (ดูกล่องในหน้าถัดไป) ด้วยความตั้งใจที่ว่าชุดข้อมูลจะช่วยให้นักวิจัยเพื่อทดสอบการบังคับใช้ของแนวความคิดให้กับเด็กข้ามประเทศและข้ามวัฒนธรรม การวิเคราะห์รายละเอียดที่จำเป็นในการทดสอบกรอบเหล่านี้จะเป็นงานสำหรับการทำงานในอนาคตโดยใช้ข้อมูลในโลกของเด็กที่ ในบทนี้เราจะพิจารณาคำถามเช่นสามเป็นตัวแทนของแต่ละสามองค์ประกอบที่กล่าวข้างต้น:
•ความพึงพอใจกับชีวิตโดยรวม (ความรู้ความเข้าใจอัตนัยเป็นอยู่ที่ดี)
•ความถี่ของความรู้สึกที่มีความสุขในอดีตสองสัปดาห์ (อารมณ์อัตนัยเป็นอยู่ที่ดี)
•ความรู้สึก ในเชิงบวกเกี่ยวกับอนาคต (จิตใจความเป็นอยู่)
เราดูที่วิธีการตอบสนองของเด็กแต่ละเหล่านี้สามคำถามแตกต่างกันไปตามประเทศอายุและเพศและสร้างบางส่วนของวิธีการเปรียบเทียบที่ถูกนำมาใช้ใน topic- บทตามที่เป็นไปตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายละเอียดมีร่างกายเจริญเติบโตของการวิจัยในคน self-reported ความเป็นอยู่–นั่นคือ การประเมินผลของพวกเขาและความรู้สึกเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา แม้ว่าการวิจัยวรรณคดีที่มีความคิดที่แตกต่างกันมากมาย และมาตรการของ self-reported ความผาสุก มันมักจะประกอบด้วยสามหลัก concepts23 :1 . ความเป็นอยู่ส่วนตัวทางปัญญาซึ่งเกี่ยวข้องกับประชาชนเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาทั้งหมด หรือเฉพาะโดเมน2 . อารมณ์ความสุขเชิงอัตวิสัยที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์และความรู้สึกของคน3 . ภาวะของโรค ซึ่งมุ่งเน้นในขอบเขตที่คนรู้สึกของพวกเขาขั้นพื้นฐานความต้องการทางด้านจิตใจจะได้พบและความรู้สึกของพวกเขาเฟื่องฟูมีจำนวนมากวิจัยตรวจสอบและใช้กรอบแนวคิดนี้กับผู้ใหญ่ โดยเฉพาะในสหรัฐฯ และในประเทศตะวันตกของประเทศอุตสาหกรรมอื่น ๆ แต่มันเป็นบางอย่างน้อยอย่างไรดี กรอบ เหมาะกับบริบททางวัฒนธรรมอื่น ๆ หรือขอบเขตที่เกี่ยวข้องกับเด็กโลกของเด็ก แบบสอบถามรวมถึงมาตรการที่ออกแบบมาเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับทั้งหมดสามของแนวคิดเหล่านี้ ( ที่เห็นกล่องในหน้าถัดไป ) , กับความตั้งใจที่ชุดของข้อมูลจะช่วยให้นักวิจัยทดสอบการประยุกต์ใช้แนวคิดให้เด็กข้ามประเทศและข้ามวัฒนธรรม . รายละเอียดการวิเคราะห์ต้องทดสอบกรอบเหล่านี้จะเป็นงานที่ใช้งานในอนาคตของเด็กโลกข้อมูล ในบทนี้เราจะพิจารณาสามคำถามตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของแต่ละสามองค์ประกอบที่กล่าวข้างต้น :- ความพึงพอใจในชีวิตโดยรวม ( การรับรู้ความสุขเชิงอัตวิสัย )- ความถี่ของความรู้สึกมีความสุขในช่วงสองสัปดาห์ ( อารมณ์ความสุขเชิงอัตวิสัย )ความรู้สึก - ที่เป็นบวกเกี่ยวกับอนาคต ( สุขภาวะทางจิต )เราดูที่วิธีเด็กตอบสนองแต่ละเหล่านี้สามคำถามที่แตกต่างกันไปตามประเทศ อายุ เพศ และสร้างวิธีการบางอย่างที่ของการเปรียบเทียบที่ใช้ในหัวข้อ - โดยบทว่าดังนี้