Like Stacey, he is aware of student

Like Stacey, he is aware of student rankings within their classroom and the value of speed and competition, but unlike her he draws on cultural resources to position himself as potentially "as good as Matt.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น Stacey เขาได้ตระหนักถึงการจัดอันดับนักเรียนภายในห้องเรียนของพวกเขาและค่าของความเร็วและการแข่งขัน แต่แตกต่างจากเธอ เขาดึงทรัพยากรวัฒนธรรมเพื่อวางตำแหน่งตัวเองอาจเป็น "ด้านดีเท่านั้น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับ Stacey เขาตระหนักถึงการจัดอันดับโดยนักศึกษาภายในห้องเรียนและความคุ้มค่าของความเร็วและการแข่งขันของพวกเขา แต่ไม่เหมือนเธอว่าเขาดึงทรัพยากรทางวัฒนธรรมที่จะวางตำแหน่งตัวเองเป็นที่อาจเกิดขึ้น "ดีเท่าที่ม ธ ."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่น สเตซี่ เขาตระหนักถึงการจัดอันดับนักเรียนภายในห้องเรียน และค่าของความเร็วและการแข่งขัน แต่ไม่เหมือนเขา เขาสามารถดึงทรัพยากรทางวัฒนธรรมเพื่อตำแหน่งตัวเองอาจ " เป็นแมท "