in children with Down syndrome was

in children with Down syndrome was weaker than would be expected from studies with typically developing children. In contrast, vocabulary was a significant predictor of reading accuracy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเด็กดาวน์ซินโดรมได้อ่อนกว่าที่จะคาดหวังจากการศึกษากับการพัฒนาเด็กโดยทั่วไป ในทางตรงกันข้าม คำศัพท์มีจำนวนประตูที่สำคัญความถูกต้องในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเด็กที่มีอาการดาวน์อ่อนแอเกินกว่าจะคาดจากการศึกษากับเด็กมักจะพัฒนา ในทางตรงกันข้ามคำศัพท์เป็นปัจจัยบ่งชี้ที่สำคัญของความถูกต้องอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเด็กกลุ่มอาการดาวน์คืออ่อนแอกว่าที่คาดว่าจะเป็นปกติจากการศึกษากับการพัฒนาเด็ก ในทางตรงกันข้าม , ศัพท์เป็นตัวแปรสําคัญของการอ่านได้อย่างถูกต้อง