2. Teachers/practitioners obtain th

2. Teachers/practitioners obtain the learner‟s attention and, together, select reinforcers.
After the learner is seated, practitioners should make certain that they have the learner‟s attention. If necessary, the practitioner may need to show the learner an array of reinforcers to choose from. Reinforcers may include:
a desired toy or object, an action or movement that the student enjoys, a picture or icon of a pleasurable activity that can take place after the trial is
completed (i.e., shooting hoops), food or drink (this should be used cautiously), a few seconds of video or music, and a token that can be exchanged for a tangible reinforcer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ครู/ผู้ได้รับการ learner‟s ก กัน เลือก reinforcersหลังจากนั่งเรียน ผู้ควรแน่ใจว่า พวกเขามีความสนใจ learner‟s ถ้าจำเป็น แพทย์อาจจำเป็นต้องแสดงของ reinforcers ให้เลือกเรียน Reinforcers อาจรวมถึง:ของเล่นต้อง หรือวัตถุ การกระทำ หรือความเคลื่อนไหวที่แห่งนี้นักเรียน รูปภาพหรือไอคอนของกิจกรรมอย่างรื่นรมย์ที่จะทำหลังจากการทดลองเสร็จสมบูรณ์ (เช่น ยิงห่วง), อาหารหรือเครื่องดื่ม (ซึ่งควรใช้เดิน), กี่วินาทีวิดีโอ หรือเพลง และโทเค็นที่สามารถแลกเปลี่ยนสำหรับ reinforcer จับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ครู / ผู้ปฏิบัติงานได้รับการเรียนรู้ "ความสนใจและร่วมกันเลือก reinforcers.
หลังจากที่ผู้เรียนจะนั่งปฏิบัติงานควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีเรียน "ความสนใจ หากจำเป็นให้ผู้ประกอบการอาจจะต้องแสดงให้ผู้เรียนอาร์เรย์ของ reinforcers ให้เลือก reinforcers อาจรวมถึง:
ของเล่นที่ต้องการหรือวัตถุการกระทำหรือการเคลื่อนไหวว่านักเรียนมีความสุข, รูปภาพหรือไอคอนของกิจกรรมที่น่าพอใจที่สามารถเกิดขึ้นหลังจากการพิจารณาคดีจะ
เสร็จสมบูรณ์ (เช่นห่วงการถ่ายภาพ), อาหารหรือเครื่องดื่ม (นี้ควรจะเป็น ใช้ความระมัดระวัง) ไม่กี่วินาทีของวิดีโอหรือเพลงและโทเค็นที่สามารถแลกเปลี่ยนเป็น reinforcer มีตัวตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ครู / ผู้ปฏิบัติงานได้รับการเรียนรู้‟ s ให้ความสนใจและร่วมกันเลือก reinforcers .
หลังจากผู้เรียนนั่ง ผู้ปฏิบัติงานควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีผู้เรียน‟ด้วยความสนใจ ถ้าจำเป็น ผู้ประกอบการอาจจะต้องแสดงให้เห็นว่าผู้เรียน array ของ reinforcers เพื่อเลือกจาก reinforcers อาจรวมถึง :
ต้องการของเล่นหรือวัตถุ , การกระทำหรือการเคลื่อนไหวที่นักเรียนมาตลอดภาพหรือไอคอนของกิจกรรมเพลิน ที่สามารถเกิดขึ้นหลังจากทดลองใช้
เสร็จ ( เช่นเล่นบาส ) , อาหารหรือเครื่องดื่ม ( นี้ควรใช้อย่างระมัดระวัง ) , ไม่กี่วินาทีของวิดีโอหรือเพลงและโทเค็นที่สามารถแลกเปลี่ยนสำหรับ reinforcer ที่จับต้องได้