While-listening ActivitiesListeners

While-listening Activities
Listeners who participate actively in the listening experience are more likely to construct clear and accurate meaning
as they interpret the speaker‘s verbal message and nonverbal cues. During the listening experience students verify and
revise their predictions. They make interpretations and judgments based on what they heard. Listening teacher may ask
students to note down key words to work out the main points of the text. Students answer comprehension questions
while listening to the text and select specific information to complete the table provided with the text. While-listening
activities usually have some of the following purposes: to focus students‘ comprehension of the speaker‘s language and
ideas; to focus students‘ attention on such things as the speaker‘s organizational patterns; to encourage students‘ critical
reactions and personal responses to the speaker‘s ideas and use of language. An open-ended activity could follow that
allows students to have the freedom to practice listening comprehension in the class about their daily life and asking for
further information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ฟังกิจกรรมฟังที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการประสบการณ์การฟังมีแนวโน้มที่จะสร้างความหมายที่ชัดเจนและถูกต้องตามที่พวกเขาตีความของลำโพงข้อความทางวาจาและตัวชี้นำอวัจนภาษา ระหว่างนักเรียนประสบการณ์การฟังการตรวจสอบและแก้ไขการคาดการณ์ของพวกเขา พวกเขาทำให้การตีความและการตัดสินขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาได้ยิน ครูฟังอาจจะขอให้นักเรียนที่จะจดคำสำคัญในการทำงานจากจุดหลักของข้อความ นักเรียนตอบคำถามของความเข้าใจในขณะที่ฟังข้อความและเลือกข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงที่จะเสร็จสมบูรณ์ตารางที่ให้มากับข้อความ ในขณะที่ฟัง-กิจกรรมมักจะมีบางส่วนของวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้จะมุ่งเน้นนักเรียนเข้าใจภาษาพูดและความคิด; เพื่อเน้นความสนใจของนักเรียนในสิ่งต่างๆเช่นลำโพงรูปแบบขององค์กร; เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความสำคัญในการเกิดปฏิกิริยาและการตอบสนองส่วนบุคคลที่จะคิดของผู้พูดและการใช้ภาษา กิจกรรมที่เปิดกว้างสามารถทำตามที่ช่วยให้นักเรียนมีอิสระในการฝึกการฟังเข้าใจในชั้นเรียนเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของพวกเขาและขอข้อมูลเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่กิจกรรมการฟัง
ผู้ฟังที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการฟังประสบการณ์มีแนวโน้มที่จะสร้างที่ชัดเจนและถูกต้องความหมาย
เป็นพวกเขาตีความของผู้พูดวาจา ข้อความ และ ภาษากาย ระหว่างฟังประสบการณ์และนักเรียนตรวจสอบ
ทบทวนการคาดการณ์ของพวกเขา . พวกเขาทำให้การตีความและตัดสินตามสิ่งที่พวกเขาได้ยิน ฟังเพลง ครูอาจถาม
นักเรียนจดบันทึกคำสำคัญที่จะทำงานออกประเด็นหลักของข้อความ นักเรียนตอบคำถาม การอ่านเพื่อความเข้าใจ
ในขณะที่ฟังข้อความและเลือกข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้ตารางให้กับข้อความ ขณะที่ฟัง
กิจกรรมมักจะมีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ : การมุ่งเน้นนักเรียนความเข้าใจภาษาของผู้พูดและ
ความคิดเพื่อเน้นความสนใจของนักเรียนต่อสิ่งต่างๆ เช่น รูปแบบองค์กรของผู้พูด เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนปฏิกิริยาและการตอบสนองส่วนบุคคล
ความคิดของผู้พูด และใช้ภาษา กิจกรรมปลายเปิดสามารถติดตาม
ช่วยให้นักเรียนมีอิสระที่จะฝึกฟังเพื่อความเข้าใจในชั้นเรียน เกี่ยวกับชีวิตประจำวันของพวกเขา และขอ
ข้อมูลเพิ่มเติม