MethodologyIn this study, data coll

Methodology

In this study, data collected from two sets of tests were used. The first tests were carried out during the period from September 2011 to December 2011, and the second series of tests were carried out from February 2012 to May 2012. Although the work taught progressed, the same test was used to evaluate the students. The students were evaluated on four occasions, twice for each period. In this study, the first and last test is used to establish whether the students progressed over the study period of eight months.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระเบียบวิธีในการศึกษานี้ ได้ใช้ข้อมูลที่รวบรวมจากสองชุดของการทดสอบ การทดสอบครั้งแรกดำเนินการในช่วงระยะเวลาตั้งแต่ 2554 กันยายนถึง 2554 ธันวาคม และชุดสองของการทดสอบดำเนินการตั้งแต่กุมภาพันธ์ถึง 2555 พฤษภาคม แม้ว่าการทำงานสอนก้าวหน้า การทดสอบเดียวกันถูกใช้ในการประเมินนักเรียน นักเรียนถูกประเมินในโอกาสที่สี่ สองครั้งสำหรับแต่ละรอบ ในการศึกษานี้ การทดสอบ และถูกใช้เพื่อกำหนดว่า นักเรียนที่ก้าวหน้ากว่าระยะเวลาศึกษา 8 เดือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ

ในการศึกษานี้ข้อมูลที่รวบรวมจากสองชุดของการทดสอบถูกนำมาใช้ การทดสอบครั้งแรกที่ได้ดำเนินการในช่วงระยะเวลาตั้งแต่เดือนกันยายน 2011 ถึงเดือนธันวาคม 2011 และชุดที่สองของการทดสอบได้ดำเนินการตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2012 ถึงเดือนพฤษภาคม 2012 แม้ว่างานสอนก้าวหน้าการทดสอบเดียวกันถูกใช้ในการประเมินนักเรียน นักเรียนได้รับการประเมินสี่ครั้งสองครั้งในแต่ละงวด ในการศึกษานี้การทดสอบครั้งแรกและครั้งสุดท้ายที่จะใช้ในการกำหนดว่านักเรียนที่ก้าวหน้ากว่าระยะเวลาการศึกษาของแปดเดือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการในการศึกษาครั้งนี้เก็บรวบรวมข้อมูลจากสองชุดของการทดสอบแบบ การทดสอบครั้งแรกพบว่า ในช่วงเดือนกันยายน 2554 ถึงธันวาคม 2554 และชุดที่สองของการทดสอบได้ดำเนินการตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2555 ถึง พฤษภาคม 2555 แม้ว่างานที่ได้รับความก้าวหน้าด้วยแบบทดสอบประเมินผลนักเรียน นักเรียนจำนวน 4 ครั้ง สองครั้งในแต่ละช่วงเวลา ในการศึกษานี้ ทดสอบครั้งสุดท้ายก่อนและใช้ในการสร้าง ไม่ว่านักเรียนจะก้าวหน้ากว่าระยะเวลา 8 เดือน