The contribution of linguistics to

The contribution of linguistics to education

Areas in which Linguistics has been seen to contribute to understanding the total education process, beyond teaching methodology, include the following:

the relationship between language and cognition;
the role of language as a socialising agent within educational institutions;
the relationship between language in the educational institution and the wider community;
the role of language in general educational policy, in relation to (for example) national and international literacy policies, language in development, and language as a marker of local, regional, national and wider identities;
language and its relationship to power structures and the manipulation of communicative strategies by those with power.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัดส่วนของภาษาศาสตร์การศึกษาพื้นที่ที่ภาษาศาสตร์ได้เห็นการทำความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการรวมการศึกษา นอกเหนือจากสอนวิธี รวมต่อไปนี้:ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและประชานบทบาทของภาษาเป็นตัวแทน socialising ภายในสถาบันการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาษาในสถาบันการศึกษาและชุมชนที่กว้างบทบาทของภาษาทั่วไปนโยบายการศึกษา เกี่ยวกับนโยบายวัด (ตัวอย่าง) และนานาชาติ ภาษาในการพัฒนา และภาษาเป็นเครื่องหมายประจำท้องถิ่น ภูมิภาค ประเทศ และกว้างภาษาและความสัมพันธ์ของโครงสร้างอำนาจและการจัดการกลยุทธ์การสื่อสารโดยผู้มีอำนาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีส่วนร่วมของภาษาศาสตร์การศึกษาพื้นที่ที่ภาษาศาสตร์ได้รับการเห็นการมีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจขั้นตอนการศึกษารวมเกินกว่าวิธีการสอนรวมถึงต่อไปนี้: ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและความรู้; บทบาทของภาษาเป็นตัวแทนสังคมภายในสถาบันการศึกษานั้นความสัมพันธ์ระหว่างภาษาในสถาบันการศึกษาและชุมชนในวงกว้าง; บทบาทของภาษาในการกำหนดนโยบายการศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับ (ตัวอย่าง) นโยบายการรู้หนังสือระดับชาติและนานาชาติภาษาในการพัฒนาและการใช้ภาษาเป็นเครื่องหมายของท้องถิ่นภูมิภาคระดับชาติและ อัตลักษณ์ที่กว้างขึ้น; ภาษาและความสัมพันธ์กับโครงสร้างอำนาจและการจัดการของกลยุทธ์การสื่อสารโดยผู้ที่มีอำนาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลงานของภาษาศาสตร์การศึกษา

พื้นที่ซึ่งภาษาศาสตร์ได้เคยมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาความเข้าใจทั้งหมด นอกเหนือจากวิธีการสอน รวมถึงต่อไปนี้ :

ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและปัญญา ;
บทบาทของภาษาในฐานะตัวแทนภายในเข้าสังคมสถาบันการศึกษา ;
ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ภาษาในสถานศึกษาและชุมชนที่กว้างขึ้น ;
บทบาทของภาษาในนโยบายการศึกษาทั่วไปในความสัมพันธ์กับ ( ตัวอย่าง ) แห่งชาติ และนโยบายในการพัฒนาการรู้หนังสือสากล ภาษา และภาษาเป็นเครื่องหมายของท้องถิ่นภูมิภาคประเทศและกว้างขึ้น
ตัวตน ;ภาษาและความสัมพันธ์ของโครงสร้างอำนาจและการจัดการของกลยุทธ์การสื่อสารโดยผู้ที่มีอำนาจ