Some of the most frequently asked q

Some of the most frequently asked questions regarding DE, pertain to the quality of instruction and learning as compared to that experienced and achieved by students enrolled in F2F programs. Questions include: the cost of attendance compared to F2F institution; the needs of the “characteristic or average” DE students (e.g., DE students are generally older, employed, pay their own tuition, and computer skilled), as compared to “characteristic or average” students studying in traditional F2F environments; and finally, a comparison of factors affecting instructional efficacy and student learning in both situations. Many studies have researched various factors pertaining to DE, but as yet there is no comprehensive answer to these questions. Indeed, educational research often produces contradictory results. Differences among studies in treatments, settings, measurement instruments, and research methods, make research findings difficult to compare and may even obscure existing trends

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของส่วนใหญ่มักถามคำถามเกี่ยวกับ DE เกี่ยวข้องกับคุณภาพของการเรียนการสอนและการเรียนรู้เป็น compared เพื่อที่มีประสบการณ์ และประสบความสำเร็จโดยนักศึกษาในโปรแกรม F2F รวมคำถาม: ต้นทุนเข้างานเมื่อเทียบกับสถาบัน F2F ความต้องการของนักเรียน DE "ลักษณะ หรือเฉลี่ย" (เช่น DE นักเรียนมีอายุโดยทั่วไป ลูกจ้าง ค่าจ้างตนค่าเล่าเรียน และมีทักษะคอมพิวเตอร์), เป็นเปรียบเทียบกับ "ลักษณะ หรือเฉลี่ย" ศึกษาในสภาพแวดล้อม F2F ดั้งเดิม และสุดท้าย การเปรียบเทียบปัจจัยส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการเรียนการสอนและนักเรียนที่เรียนรู้ในสถานการณ์ทั้งสอง ในการศึกษาได้วิจัยปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ DE แต่ที่ยังไม่ตอบคำถามเหล่านี้ไม่ครอบคลุม จริง ศึกษามักจะให้ผลลัพธ์ที่ขัดแย้งกัน ความแตกต่างระหว่างการศึกษาในการรักษา การตั้งค่า เครื่องมือวัด และระเบียบ วิธีวิจัย ทำการวิจัยค้นพบยากที่จะเปรียบเทียบ และอาจปิดบังแม้แต่แนวโน้ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางส่วนของคำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการ DE, เกี่ยวข้องกับคุณภาพของการเรียนการสอนและการเรียนรู้เมื่อเทียบกับที่มีประสบการณ์และประสบความสำเร็จโดยการลงทะเบียนเรียนในโปรแกรม F2F คำถามรวมถึงค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมประชุมเมื่อเทียบกับสถาบัน F2F; ความต้องการของ "ลักษณะหรือเฉลี่ย" นักเรียน DE (เช่นนักเรียนโดยทั่วไปมักจะมีอายุมากกว่าลูกจ้างจ่ายค่าเล่าเรียนของตัวเองและมีทักษะคอมพิวเตอร์) เมื่อเทียบกับ "ลักษณะหรือเฉลี่ย" นักศึกษาที่กำลังเรียนอยู่ในสภาพแวดล้อมแบบดั้งเดิม F2F; และในที่สุดการเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนในสถานการณ์ที่ทั้งสอง การศึกษาจำนวนมากได้ค้นคว้าศึกษาปัจจัยต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการ DE แต่ยังไม่มีคำตอบที่ครอบคลุมสำหรับคำถามเหล่านี้ อันที่จริงการวิจัยการศึกษามักจะก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ขัดแย้ง ความแตกต่างระหว่างการศึกษาในการรักษา, การตั้งค่าเครื่องมือวัดและวิธีการวิจัยผลการวิจัยทำให้ยากที่จะเปรียบเทียบและอาจแนวโน้มที่มีอยู่ไม่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางส่วนของคำถามที่ถามบ่อยเกี่ยวกับ de เกี่ยวกับคุณภาพของการสอนและการเรียนรู้เมื่อเปรียบเทียบกับประสบการณ์ และประสบความสำเร็จ โดยนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมคำย่อของ face-to-face . คำถาม ได้แก่ ต้นทุนของการเข้าเทียบกับคำย่อของ face-to-face สถาบัน ; ความต้องการของลักษณะหรือเฉลี่ย " ( เช่น นักเรียนนักศึกษา เดอ เดอ มักจะเก่าใช้ จ่ายค่าเล่าเรียนของตนเองและคอมพิวเตอร์ที่มีทักษะ ) , เมื่อเทียบกับลักษณะหรือเฉลี่ย " นักเรียนในสภาพแวดล้อมคำย่อของ face-to-face แบบดั้งเดิม และสุดท้าย การเปรียบเทียบปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนและการเรียนของนักเรียนในทั้งสองสถานการณ์ หลายการศึกษาวิจัยปัจจัยต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับ เดอ แต่ยังไม่ครอบคลุม คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ แน่นอนวิจัยการศึกษามักจะได้ผลลัพธ์ที่ตรงกันข้าม ความแตกต่างระหว่างการศึกษาในการรักษา , การตั้งค่าเครื่องมือวัด วิธีการวิจัย ผลการวิจัย ทำให้ยากที่จะเปรียบเทียบและอาจบดบังแนวโน้มที่มีอยู่