During the topic, the children plan

During the topic, the children plant bean and sunflower seeds, care for them and watch them grow. Their role-play area is a garden centre and they also have a small world garden. The topic also links to literacy, as they read non-fiction books (My Bean Diary, How Plants Grow) and fiction books (Jaspers Beanstalk, Jim and the Beanstalk), that not only help them to understand more about plants, but also provide opportunities to learn about story structure and the features of non-fiction texts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระหว่างหัวข้อ เด็กพืชเมล็ดถั่วและดอกทานตะวัน ดูแลพวกเขา และดูพวกเขาเติบโตขึ้น พื้นที่ของตนให้เป็นศูนย์สวน และมีสวนขนาดเล็กโลก หัวข้อยังเชื่อมโยงกับความรู้ ตามที่พวกเขาอ่านหนังสือสารคดี (ไดอารี่ของฉันถั่ว พืชเติบโต) และหนังสือนิยาย (นาย Jaspers จิม และหมวกแดง), ที่ไม่เพียงแต่ ช่วยให้เข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับพืช แต่ยัง ให้โอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องโครงสร้างและคุณสมบัติของข้อความสารคดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงหัวข้อที่เด็กของต้นถั่วและเมล็ดทานตะวันดูแลสำหรับพวกเขาและดูพวกเขาเติบโต พื้นที่บทบาทของพวกเขาคือศูนย์สวนและพวกเขายังมีสวนโลกเล็ก ๆ หัวข้อที่ยังเชื่อมโยงความรู้ที่พวกเขาอ่านหนังสือที่ไม่ใช่นิยาย (ของฉัน Bean ไดอารี่วิธีการปลูกพืช) และหนังสือนิยาย (Jaspers ถั่ว, จิมและถั่ว) ซึ่งไม่เพียง แต่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับพืช แต่ยังให้ โอกาสที่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องโครงสร้างและคุณสมบัติของตำราไม่ใช่นิยายที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหัวข้อ พืชเด็กถั่วและเมล็ดทานตะวัน การดูแลสำหรับพวกเขาและดูพวกเขาเติบโต บทบาทเล่นพื้นที่สวนกลาง และพวกเขายังมีสวนโลกขนาดเล็ก หัวข้อ นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงกับความรู้ พวกเขาอ่านหนังสือสารคดี ( ถั่วของฉัน ไดอารี่ วิธีพืชเจริญเติบโต ) และหนังสือบันเทิงคดี ( Jaspers ถั่วจิมและถั่ว ) , ที่ไม่เพียง แต่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับพืช แต่ยังให้โอกาสที่จะเรียนรู้เรื่องโครงสร้าง และคุณสมบัติของสารคดีข้อความ