furthermore, the happiness and the

furthermore, the happiness and the intimacy of students the 1st ,2nd and 4th have the implication positive of the statistics level 0.01 but happiness and the intimacy of students the 3rd is not relevant to the happiness of the characteristics of advisers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ความสุขและความใกล้ชิดของนักเรียนที่ 1, 2 และ 4 มีบวกหมายของสถิติที่ระดับ 0.01 แต่ความสุขและความใกล้ชิดของนักเรียนที่ 3 ไม่เกี่ยวข้องกับความสุขของลักษณะของที่ปรึกษาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ความสุขและความใกล้ชิดของนักเรียนที่ 1, 2 และ4มีค่าเชิงบวกของระดับสถิติ๐.๐๑แต่ความสุขและการที่สัมพันธ์กันของนักเรียนที่3rd ไม่เกี่ยวข้องกับความสุขของลักษณะของที่ปรึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ความสุขและความใกล้ชิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและสี่มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับ 0.01 ในขณะที่ความสุขและความใกล้ชิดของนักเรียนเกรดสามไม่มีความสัมพันธ์กั