As can be seen in Table 2j, the eff

As can be seen in Table 2j, the effect of adding business simulations to the syllabus
is a ten percent increase in the pass rate.
By removing the business simulation materials
and replacing them with video materials there is a 14% increase in the pass rate - that is,
66% of the program participants would surpass the exit criterion score of TOEIC 447

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถเห็นได้ในตาราง 2j ผลของการเพิ่มธุรกิจจำลองเพื่อสอน10% เพิ่มขึ้นในอัตราผ่านได้โดยการเอาวัสดุจำลองธุรกิจและแทน ด้วยวัสดุวิดีโอมีคือ 14% เพิ่มขึ้นในอัตราผ่าน -66% ของผู้เข้าร่วมโปรแกรมจะเกินออกเกณฑ์คะแนนของ TOEIC 447

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สามารถเห็นได้ในตารางที่ 2j
ผลกระทบของการเพิ่มแบบจำลองทางธุรกิจให้กับหลักสูตรการเพิ่มขึ้นร้อยละสิบของอัตราการส่งผ่าน.
โดยการเอาวัสดุจำลองธุรกิจและแทนที่พวกเขาด้วยวัสดุวิดีโอมีการเพิ่มขึ้น 14% ในอัตราการส่งผ่าน - ว่ามี 66% ของผู้เข้าร่วมโปรแกรมจะเกินเกณฑ์คะแนนทางออกของ TOEIC 447

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยจะเห็นได้จากตาราง 2j ผลกระทบของการเพิ่มผลธุรกิจหลักสูตร
เป็นร้อยละ 10 เพิ่มอัตราการส่งผ่าน .

โดยการลบการจำลองธุรกิจวัสดุและแทนที่พวกเขาด้วยวัสดุวิดีโอมีเพิ่ม 14 % ในอัตราการผ่าน -- นั่นคือ
66 % ของผู้เข้าร่วมโปรแกรมจะ เกินเกณฑ์ของคะแนน TOEIC ออก 555