ConclusionsThis article has describ

Conclusions

This article has described the principles and process of implementing a collaborative arts education Project that brought together several parties with similar interests. It required several departments of the participating school to work closely with external organisations towards tangible outcomes within a time-frame of ten weeks
Through careful planning and commitment from all parties involved, the Project participants overcame many challenges brought about by its unique setting and curricular requirements. The Project outcomes demonstrated that it was feasible and viable to implement a school-wide project with external expertise complementing school expertise. Integrating music into a school -wide interdisciplinary program raised the profile of music within the school and made explicit its direct connections with other learning areas. The provision of some level of training prepared performing artists to successfully operate as novice music teachers in a regular music classroom with the assistance of the class music teacher. Feedback from participants indicated overwhelming consensus of the Project’s benefits for pupils, school and the community music association. The lessons gained from this experience were disseminated to colleagues at a concert-workshop where the pupils presented music items featuring Nanyin music repertoire. These lessons were deemed by the performing artists to be adaptable and applicable to other school
contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อสรุป

บทความนี้ได้อธิบายหลักการและขั้นตอนของการดำเนินการการทำงานร่วมกันในโครงการการศึกษาศิลปะที่นำมารวมกันหลายฝ่ายที่มีความสนใจคล้ายกัน มันจำเป็นต้องมีหลายหน่วยงานของโรงเรียนที่เข้าร่วมในการทำงานอย่างใกล้ชิดกับองค์กรภายนอกที่มีต่อผลที่จับต้องได้ภายในกรอบเวลาสิบสัปดาห์
ผ่านการวางแผนอย่างระมัดระวังและความมุ่งมั่นจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องที่เข้าร่วมโครงการเอาชนะความท้าทายหลายนำเกี่ยวกับการตั้งค่าที่เป็นเอกลักษณ์และความต้องการของหลักสูตร ผลโครงการแสดงให้เห็นว่ามันเป็นไปได้และทำงานได้ในการดำเนินการโครงการโรงเรียนทั่วทั้งโรงเรียนที่มีความเชี่ยวชาญการพึ่งพาความเชี่ยวชาญภายนอกบูรณาการเพลงเข้ามาในโปรแกรมสหวิทยาการโรงเรียนทั่วทั้งยกรายละเอียดของเพลงที่อยู่ในโรงเรียนและทำให้การเชื่อมต่อโดยตรงที่ชัดเจนกับพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ การให้ระดับของการฝึกอบรมบางส่วนที่เตรียมการแสดงศิลปินที่จะประสบความสำเร็จในการดำเนินงานครูสอนดนตรีเป็นสามเณรในห้องเรียนดนตรีปกติด้วยความช่วยเหลือของครูสอนดนตรีคลาสข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมแสดงความเห็นเป็นเอกฉันท์ที่ครอบงำของผลประโยชน์ของโครงการสำหรับนักเรียนโรงเรียนและชุมชนสมาคมดนตรี บทเรียนที่ได้รับจากประสบการณ์นี้ได้รับการเผยแพร่ให้เพื่อนร่วมงานที่คอนเสิร์ตการประชุมเชิงปฏิบัติการที่นักเรียนนำเสนอรายการเพลงที่มีรายการละครเพลง NanYinบทเรียนเหล่านี้ก็ถือว่าโดยศิลปินจะต้องปรับตัวและใช้กับโรงเรียนบริบทอื่น ๆ

.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุป

บทความนี้ได้อธิบายหลักการและกระบวนการของการศึกษาศิลปะร่วมโครงการที่หลายฝ่าย มีความสนใจคล้ายกันมาใช้ มันต้องหลาย ๆ แผนกของโรงเรียนเข้าร่วมการทำงานร่วมกับองค์กรภายนอกต่อผลลัพธ์ที่จับต้องได้ภายในกรอบเวลาของสัปดาห์ที่ 10
ระวังการวางแผนและความมุ่งมั่นจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ผู้ที่เข้าร่วมโครงการ overcame โดยเอกลักษณ์เฉพาะตัวและความต้องการเสริมความท้าทายมาก ผลลัพธ์ของโครงการแสดงว่า ก็เป็นไปได้ และได้ดำเนินโครงการโรงเรียนทั้ง มีความเชี่ยวชาญภายนอกที่ช่วยความเชี่ยวชาญของโรงเรียน รวมเพลงไปโรงเรียน-โปรแกรมอาศัยกว้างยกประวัติดนตรีภายในโรงเรียน และชัดเจนทำการเชื่อมต่อโดยตรงกับพื้นที่เรียนรู้อื่น ๆ บทบัญญัติบางระดับของการฝึกอบรมเตรียมศิลปินประสิทธิภาพจะมีเป็นครูเพลงมือใหม่ในห้องเรียนปกติเพลงสำเร็จ ด้วยความช่วยเหลือของครูเพลงชั้น ความคิดเห็นจากผู้เข้าร่วมระบุมติครอบงำของโครงการสวัสดิการสำหรับนักเรียน โรงเรียน และความสัมพันธ์ชุมชนเพลง บทเรียนที่ได้รับจากประสบการณ์นี้ได้เผยแพร่กับเพื่อนร่วมงานในคอนเสิร์ตซ่อมซึ่งเมื่อนำเสนอรายการเพลงแห่งละครเพลง Nanyin บทเรียนเหล่านี้ถูกถือ โดยศิลปินประสิทธิภาพจะสามารถปรับเปลี่ยน และใช้กับโรงเรียนอื่น ๆ
บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บท สรุป

ข้อนี้ได้อธิบายขั้นตอนและหลักการของการนำโครงการการศึกษาศิลปะการทำงานร่วมกันที่นำมาร่วมกันหลายฝ่ายมีความสนใจความเหมือน มันต้องมีหลายหน่วยงานของโรงเรียนเข้าร่วมในการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับองค์กร ภายนอก เข้าหาผลลัพธ์เป็นรูปธรรม ภายใน กรอบเวลาของสิบสัปดาห์
ด้วยความมุ่งมั่นและการวางแผนการใช้ความระมัดระวังจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมโครงการที่เอาชนะความท้าทายจำนวนมากมาจากการตั้งค่าที่เป็นเอกลักษณ์ของที่พักและความต้องการของกิจกรรมนอกหลักสูตร ผลลัพธ์โครงการที่แสดงให้เห็นว่ามันเป็นไปได้และได้นำไปใช้โครงการโรงเรียนที่มีความเชี่ยวชาญด้านต่างประเทศความเชี่ยวชาญโรงเรียนเพิ่มความสมบรูณ์แบบการผนวกรวมเพลงลงในโปรแกรมโรงเรียน - สหวิทยาการที่กว้างขึ้นโปรไฟล์ที่มีเสียงดนตรีอยู่ ภายใน โรงเรียนและทำให้การเชื่อมต่ออย่างชัดเจนโดยตรงของโรงแรมพร้อมด้วยพื้นที่การเรียนการสอน การจัดให้มีระดับของการฝึกอบรมจัดเตรียมศิลปินการทำงานให้เสร็จสมบูรณ์เป็นครูเพลงมือใหม่ในห้องเรียนดนตรีตามปกติพร้อมด้วยความช่วยเหลือของครูเพลง Classความคิดเห็นจากผู้มีส่วนร่วมแสดงความเห็นสอดคล้องกันอย่างท่วมท้นของสิทธิประโยชน์ของโครงการสำหรับนักเรียนโรงเรียนและชุมชนที่สมาคมดนตรี บทเรียนที่ได้รับจากประสบการณ์นี้ได้จัดส่งไปยังเพื่อนร่วมงานที่จัดแสดงคอนเสิร์ต - การประชุมเชิงปฏิบัติการที่นักเรียนที่แสดงรายการเพลงโดดเด่นไปด้วยแสดงละครเพลง nanyinบทเรียนเหล่านี้ก็ถือว่าโดยศิลปินที่จะสามารถปรับเปลี่ยนได้และที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอื่นๆ
บริบท.