3.4 Family socioeconomic statusPrev

3.4 Family socioeconomic statusPrevious studies found that low family socioeconomic status is strongly associated with antisocial and aggressive behaviour (Aguilar et al., 2000; Farrington, 2001; Patterson et al., 1998). Patterson et al. (1992) reported that poor families undergo great stresses and the parents are subject to negative experiences over which they have little control. Under such conditions, the parents are not very available to their child and they tend to use coercive and punitive parenting practices. Study supports the affirmation that parents of aggressive children show coercive parental styles that have a negative effect on the child’s development.Moreover coercive parents lack of positive reinforcement skills and they fail to eliminate unsuitable behaviours. According to Patterson (1992), parents at this stage unconsciously model and reinforce the coercive behaviour exhibited by their children as the children learn that aggressive behaviour normally leads to get what they want.Family variables are important and consistent for early forms of antisocial behaviour and for later delinquency. Although many studies prove that poor monitoring, poor supervision, and harsh discipline are the cause of the child’s antisocial behaviour; family demographic variables such race, neighborhood and parental education also related to the antisocial behaviour (Elliott et al., 1985).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.4 ครอบครัวสถานะทางเศรษฐกิจสังคม

การศึกษาก่อนหน้าพบว่าครอบครัวต่ำสถานะทางเศรษฐกิจสังคมมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับพฤติกรรมต่อต้านสังคมและก้าวร้าว (Aguilar et al, 2000;. Farrington 2001. แพตเตอร์สัน, et al, 1998) แพตเตอร์สัน, et al (1992) รายงานว่าครอบครัวที่ยากจนได้รับความเครียดที่ดีและพ่อแม่จะอยู่ภายใต้ประสบการณ์เชิงลบมากกว่าที่พวกเขามีการควบคุมน้อย
ภายใต้เงื่อนไขเช่นพ่อแม่จะไม่สามารถใช้ได้มากกับเด็กของพวกเขาและพวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้การบีบบังคับและการปฏิบัติเลี้ยงดูลงโทษ
การศึกษาสนับสนุนการยืนยันว่าผู้ปกครองของเด็กก้าวร้าวแสดงรูปแบบของผู้ปกครองบีบบังคับที่มีผลกระทบต่อการพัฒนาของเด็ก

นอกจากนี้พ่อแม่บีบบังคับขาดทักษะเสริมแรงทางบวกและพวกเขาล้มเหลวในการกำจัดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
ตามที่แพตเตอร์สัน (1992) พ่อแม่ผู้ปกครองในขั้นตอนนี้โดยไม่รู้ตัวแบบจำลองและเสริมสร้างพฤติกรรมบีบบังคับแสดงโดยเด็กของพวกเขาในขณะที่เด็กเรียนรู้ว่าพฤติกรรมก้าวร้าวปกตินำไปสู่การได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการ

ตัวแปรครอบครัวมีความสำคัญและสอดคล้องกันสำหรับรูปแบบเริ่มต้นของพฤติกรรมต่อต้านสังคมและการกระทำผิดในภายหลัง
ถึงแม้ว่าการศึกษาหลายพิสูจน์ให้เห็นว่าการตรวจสอบยากจนการกำกับดูแลที่ไม่ดีและมีระเบียบวินัยที่รุนแรงเป็นสาเหตุของพฤติกรรมต่อต้านสังคมของเด็ก; ครอบครัวลักษณะทางประชากรการแข่งขันดังกล่าวและพื้นที่ใกล้เคียงศึกษาของผู้ปกครองนอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมต่อต้านสังคม (เอลเลียต et al., 1985)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

๓.๔สถานะทางเศรษฐกิจของครอบครัว

การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่าสถานะทางเศรษฐกิจของครอบครัวต่ำมีความเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการต่อต้านสังคมและก้าวร้าว (อากีอา., ๒๐๐๐; ฟาร์ริงตัน, ๒๐๐๑; แพตเตอร์สัน et al., ๑๙๙๘) แพตเตอร์สัน et al. (๑๙๙๒) รายงานว่าครอบครัวที่ยากจนได้รับความเครียดที่ดีและพ่อแม่อยู่ภายใต้ประสบการณ์เชิงลบที่พวกเขามีการควบคุมน้อย.
ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าวพ่อแม่ไม่สามารถใช้ได้มากกับเด็กและพวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้ cive บังคับและการปฏิบัติกำลังกวาดล้างการเลี้ยงลูก
การศึกษาสนับสนุนการยืนยันว่าพ่อแม่ของเด็กก้าวร้าวแสดงรูปแบบผู้ปกครองที่ถูกบังคับให้มีผลกระทบต่อการพัฒนาของเด็ก

นอกจากนี้พ่อแม่ที่ถูกบังคับให้มีการขาดทักษะการเสริมแรงและพวกเขาล้มเหลวในการกำจัดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
ตามที่แพตเตอร์สัน (๑๙๙๒), ผู้ปกครองในขั้นตอนนี้รูปแบบที่ไม่มีสติและเสริมสร้างพฤติกรรมที่ถูกบีบอัดโดยบุตรหลานของพวกเขาเป็นเด็กเรียนรู้พฤติกรรมก้าวร้าวปกตินำไปสู่การได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการ.

ตัวแปรของครอบครัวมีความสำคัญและสอดคล้องกับรูปแบบของพฤติกรรมการต่อต้านสังคมและ delinquency ในภายหลัง
แม้ว่าการศึกษาจำนวนมากพิสูจน์ว่าการตรวจสอบที่ไม่ดี, การดูแลที่ไม่ดี, และวินัยที่รุนแรงเป็นสาเหตุของพฤติกรรมการต้านสังคมของเด็ก; ตัวแปรทางประชากรศาสตร์ในครอบครัวเช่นการแข่งขันพื้นที่ใกล้เคียงและการศึกษาของผู้ปกครองยังเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการต้านสังคม (เอลเลียด, ๑๙๘๕)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัว
งานวิจัยก่อนหน้านี้พบว่าสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของครัวเรือนต่ำมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการต่อต้านสังคมและพฤติกรรมก้าวร้าว แพตเตอร์สันและคนอื่นๆ ครอบครัวที่ยากจนอยู่ภายใต้ความกดดันมหาศาลและพ่อแม่ของพวกเขาได้รับผลกระทบจากประสบการณ์เชิงลบที่พวกเขาแทบจะไม่สามารถควบคุมได้
ในกรณีนี้พ่อแม่ไม่ค่อยดีสำหรับเด็กของพวกเขาพวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้วิธีการบังคับและการลงโทษ
การศึกษาสนับสนุนความคิดที่ว่าพ่อแม่ของเด็กก้าวร้าวแสดงบังคับให้พ่อแม่สไตล์ที่มีผลต่อการพัฒนาของเด็ก
นอกจากนี้ยังบังคับให้ผู้ปกครองขาดทักษะการเสริมสร้างความเข้มแข็งในเชิงบวกและไม่สามารถกำจัดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมได้
ในขั้นตอนนี้คิดว่าเด็กเรียนรู้พฤติกรรมก้าวร้าวมักจะนำไปสู่การได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการพ่อแม่หมดสติเลียนแบบและเสริมสร้างพฤติกรรมบังคับให้เด็กแสดง
ตัวแปรในครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญและสอดคล้องกันในช่วงต้นของการต่อต้านสังคมและอาชญากรรมที่ตามมา
แม้ว่าหลายการศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าการเฝ้าระวังที่ไม่ดีระเบียบที่ไม่ดีและวินัยที่เข้มงวดเป็นสาเหตุของพฤติกรรมต่อต้านสังคมของเด็กและตัวแปรทางประชากรของครอบครัวเช่นเชื้อชาติเพื่อนบ้านและการศึกษาของผู้ปกครองยังเช