Cross-Cultural Competence (3C)One c

Cross-Cultural Competence (3C)
One could deduce from the data presented in the previous sections that cross-cultural competence
generally entails:
• An understanding of other people’s ways of thinking and acting (not just their governance
systems or linguistic traditions), which requires:
– on-going and active learning (including self-critique),
– the recognition and acceptance of diversity as inevitable;
• The conversion of this knowledge into action through:
– the cultivation of positive behaviours in particular circumstances,
– the ability to adapt and integrate awareness to action;
• A balance between specialization and generalization, such as:
– solid understanding of the culture concept as opposed to expertise in a particular culture,
– linguistic abilities versus a recognition of the importance of language and/or ability to
effectively use a translator;
• A desire to increase legitimacy, quality, and efficiency of service and the profession;
• Policies that recognize the importance of 3C and link it to the professional ethos.
• Implicitly there is also a requirement for the profession to impart this competence to
members through education and training.
These provide an inkling of what military cross-cultural competence might be understood as, yet
they clearly require some modification to be relevant to the profession-of-arms. I propose that for
the profession of arms, 3C is:
The ability to quickly and accurately comprehend, then appropriately and effectively engage
individuals from distinct cultural backgrounds to achieve the desired effect.
(1) Despite not having an in-depth knowledge of the other culture, and
(2) Even though fundamental aspects of the other culture may contradict one’s own
taken-for-granted assumptions/deeply-h

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสามารถวัฒนธรรม (3C)หนึ่งสามารถเดาจากข้อมูลที่นำเสนอในส่วนก่อนหน้านั้นความสามารถวัฒนธรรมโดยทั่วไปมี:•ความเข้าใจวิธีคิด และการกระทำ (ไม่ได้เป็นเพียงการกำกับดูแลกิจการของคนอื่นระบบหรือประเพณีภาษาศาสตร์), ที่ต้องใช้:-นอน และใช้งาน (รวมถึงตนเองวิจารณ์), การเรียนรู้-การรับรู้และยอมรับความหลากหลายเป็นการหลีกเลี่ยงไม่ได้•การแปลงความรู้นี้เป็นการดำเนินการผ่าน:-เพาะปลูกวิญญาณบวกโดยเฉพาะอย่างยิ่งสถานการณ์-สามารถปรับเปลี่ยน และบูรณาการความรู้ดำเนินการ• A สมดุลระหว่างความเชี่ยวชาญและ generalization เช่น:– แข็งเข้าใจวัฒนธรรมแนวคิดตรงข้ามกับความเชี่ยวชาญในวัฒนธรรมหนึ่ง ๆ-ความสามารถด้านภาษาศาสตร์กับการรับรู้ความสำคัญของภาษาและ/หรือความสามารถในการมีประสิทธิภาพใช้แปล•ต้องการเพิ่มชอบธรรม คุณภาพ และประสิทธิภาพของบริการและอาชีพ•นโยบายที่ตระหนักถึงความสำคัญของ 3C และลิงค์ไปปัดมืออาชีพ•มีนัยแห่งความต้องการในอาชีพการสอนความสามารถนี้ไปสมาชิกที่ผ่านการศึกษาและฝึกอบรมเหล่านี้ให้เฉลียวใจของความสามารถวัฒนธรรมใดทหารอาจจะเข้าใจว่าเป็น ยังนอกจากนี้พวกเขาชัดเจนต้องแก้ไขบางอย่างจะเกี่ยวข้องกับอาชีพอาวุธ ผมเสนอว่า สำหรับอาชีพของแผ่นดิน 3C คือ: สามารถเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว และถูกต้อง แล้วมีส่วนร่วมอย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพบุคคลจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ(1) แม้จะไม่มีความรู้เชิงลึกของวัฒนธรรมอื่น ๆ และ(2) แม้ว่าลักษณะพื้นฐานของวัฒนธรรมอาจขัดแย้งกับตัวเองนำสำหรับให้สมมติฐาน/ลึก-h

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้ามวัฒนธรรมความสามารถ (3C) หนึ่งอาจได้ข้อสรุปจากข้อมูลที่นำเสนอในส่วนก่อนหน้านี้ที่สามารถข้ามวัฒนธรรมโดยทั่วไปรายละเอียด: •ความเข้าใจในวิธีการของคนอื่น ๆ ของการคิดและทำหน้าที่ (ไม่เพียง แต่การกำกับดูแลของพวกเขาระบบหรือประเพณีภาษา) ซึ่งจะต้องมี : - ที่กำลังและการเรียนรู้การใช้งาน (รวมถึงตัวเองวิจารณ์) - การรับรู้และการยอมรับความหลากหลายเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงได้•การแปลงความรู้ไปสู่การปฏิบัตินี้ผ่าน: - การเพาะปลูกของพฤติกรรมในเชิงบวกในสถานการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง- ความสามารถในการปรับตัว และบูรณาการความรู้ที่จะกระทำ; •ความสมดุลระหว่างความเชี่ยวชาญและลักษณะทั่วไปเช่น: - ความเข้าใจที่มั่นคงของแนวคิดวัฒนธรรมเมื่อเทียบกับความเชี่ยวชาญในวัฒนธรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง- ความสามารถทางด้านภาษาเมื่อเทียบกับการรับรู้ถึงความสำคัญของภาษาและ / หรือความสามารถในการได้อย่างมีประสิทธิภาพใช้แปล; •ความปรารถนาที่จะเพิ่มความถูกต้องที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพของการบริการและอาชีพ;. •นโยบายที่ตระหนักถึงความสำคัญของ 3C และเชื่อมโยงกับร๊อคมืออาชีพ•ปริยายนอกจากนี้ยังมีความจำเป็นสำหรับอาชีพที่จะบอกนี้ความสามารถในการเป็นสมาชิกที่ผ่านการศึกษาและการฝึกอบรม. เหล่านี้มีเบาะแสของสิ่งที่สามารถข้ามวัฒนธรรมทหารอาจจะเข้าใจว่าเป็น แต่พวกเขาอย่างชัดเจนจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนบางอย่างที่จะต้องเกี่ยวข้องกับแขนอาชีพของ ผมเสนอว่าสำหรับอาชีพของแขน 3C คือความสามารถในการได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องเข้าใจแล้วอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพมีส่วนร่วม. บุคคลจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ(1) แม้จะไม่ได้มีความรู้ในเชิงลึกของคนอื่น ๆ วัฒนธรรมและ(2) แม้ว่าลักษณะพื้นฐานของวัฒนธรรมอื่น ๆ อาจขัดแย้งกับตัวของตัวเองนำสำหรับรับสมมติฐาน/ ลึกชั่วโมง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสามารถข้ามวัฒนธรรม ( 3C )
1 สามารถสรุปจากข้อมูลที่นำเสนอในส่วนก่อนหน้านี้ที่ข้ามวัฒนธรรม :
-
โดยทั่วไปใช้ความสามารถความเข้าใจของผู้อื่น วิธีคิด และทำ ( ไม่ใช่แค่ดูแลระบบ หรือ ภาษา ประเพณี ของ
:
) ) , ซึ่งจะต้องมีต่อไป และการเรียนรู้ รวมทั้งการวิจารณ์ตนเอง
,สำหรับการรับรู้และการยอมรับความหลากหลายเป็น inevitable ;
- การแปลงความรู้นี้ไปสู่การปฏิบัติผ่าน :
) การปลูกฝังพฤติกรรมเชิงบวกในสถานการณ์เฉพาะ
–ความสามารถในการปรับและบูรณาการความรู้สู่การกระทำ ;
- สมดุลระหว่างความเชี่ยวชาญและการเช่น
และความเข้าใจของแนวคิดวัฒนธรรมแข็งเมื่อเทียบกับความเชี่ยวชาญในวัฒนธรรมโดยเฉพาะ
–ภาษาความสามารถเมื่อเทียบกับการยอมรับในความสำคัญของภาษา และ / หรือ ความสามารถในการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
;
- ความปรารถนาที่จะเพิ่มความชอบธรรม คุณภาพและประสิทธิภาพของการบริการและวิชาชีพ ;
- นโยบายที่ตระหนักถึงความสำคัญ 3C และเชื่อมโยงกับ
ethos มืออาชีพ- โดยปริยาย นอกจากนี้ยังมีความต้องการสำหรับอาชีพถ่ายทอดความสามารถนี้

สมาชิกผ่านการศึกษาและฝึกอบรม .
เหล่านี้ให้เฉลียวใจว่าความสามารถข้ามวัฒนธรรมของทหารอาจจะเข้าใจได้ว่า ยังต้องมีการปรับเปลี่ยนอย่างชัดเจน
พวกเขาจะเกี่ยวข้องกับอาชีพของแขน ผมเสนอว่า
อาชีพของแขน :
, 3C คือความสามารถในการได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องเข้าใจแล้วอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพประกอบ
บุคคลจากภูมิหลังวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ .
( 1 ) แม้จะไม่ได้มีความรู้ในเชิงลึกของวัฒนธรรมอื่น ๆและ
( 2 ) ถึงแม้ว่าลักษณะพื้นฐานของวัฒนธรรมอื่น ๆอาจขัดแย้งหนึ่งของ
มองข้ามสมมติฐาน / deeply-h