Autism is a complex developmental d

Autism is a complex developmental disorder that can be
defined at three different interdependent levels: as a
neurological disorder, which deals with development of the
brain; as a psychological disorder of cognitive, behavioral and
emotional development; or as a relationship disorder in which
social impairments are present. Since children manifest
different combinations of these symptoms depending on their age
and ability, autism is also viewed as a spectrum disorder to
show this range (Kusch & Petermann, 1995). Due to the
significantly different ranges of symptoms presented in
individuals with autism spectrum disorders (ASD), it may be
challenging for parents and professionals to decide on one of
many treatment options that are available.
Advances in the research and treatment of ASD have helped
guide parents in deciding on the best treatment plan for their
child. Picture Exchange Communication System (PECS) , for
example, is an extensively researched communication program
(Preston & Carter, 2009). The Picture Exchange Communication
System (PECS) is a picture-based system developed to help young
children with ASD acquire functional communication skills. This
program has been influenced by contemporary practices and
education treatment approaches, as well as by currently
available practices that focus on the core deficits observed in
2
ASD, which include social communication and emotional
regulation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรคออทิซึมเป็นโรคพัฒนาซับซ้อนที่สามารถกำหนดที่ระดับจัดสาม: เป็นการโรคระบบประสาท ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมอง เป็นความผิดปกติทางจิตใจของการรับรู้ พฤติกรรม และพัฒนาทางอารมณ์ หรือ เป็นความผิดปกติของความสัมพันธ์ที่ไหวสามารถสังคมปัจจุบันได้ เนื่องจากรายการเด็กอาการเหล่านี้ขึ้นอยู่กับอายุของพวกเขารวมกันและยังได้ดูความสามารถ โรคออทิซึมเป็นโรคสเปกตรัมการแสดงช่วงนี้ (Kusch & Petermann, 1995) เนื่องการอย่างมีนัยสำคัญแตกต่างกันช่วงของอาการแสดงบุคคลที่ มีความผิดปกติหลัก ๆ ของโรคออทิซึม (ASD), มันอาจจะสิ่งที่ท้าทายสำหรับผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญในการตัดสินใจของหลายตัวเลือกการรักษาที่มีอยู่ความก้าวหน้าในการวิจัยและรักษาของ ASD ได้ช่วยแนะนำผู้ปกครองในการตัดสินใจวางแผนการรักษาดีที่สุดสำหรับพวกเขาเด็ก ภาพระบบการสื่อสารแลกเปลี่ยน (PECS), สำหรับตัวอย่าง เป็นโปรแกรมสื่อสารวิจัยอย่างกว้างขวาง(เปรสตันและคาร์เตอร์ 2009) การสื่อสารแลกเปลี่ยนรูปภาพระบบ (PECS) เป็นระบบตามรูปภาพที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้สาวเด็ก ASD ได้รับทักษะการสื่อสารทำงาน นี้ได้รับอิทธิพลมาจากโปรแกรม โดยปฏิบัติร่วมสมัย และการศึกษาบำบัดแจ้ง เช่นโดยในขณะนี้ปฏิบัติมีขาดดุลหลักที่เน้นสังเกตใน2ASD ซึ่งรวมถึงการสื่อสารทางสังคม และทางอารมณ์ระเบียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออทิสติกเป็นโรคที่มีความซับซ้อนในการพัฒนาที่สามารถนำมากำหนดไว้ที่สามระดับการพึ่งพาซึ่งกันและกันที่แตกต่างกันเป็นโรคทางระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของสมอง เป็นโรคทางจิตวิทยาของความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและการพัฒนาอารมณ์ หรือเป็นความผิดปกติของความสัมพันธ์ที่บกพร่องทางสังคมที่มีอยู่ ตั้งแต่เด็กประจักษ์ชุดที่แตกต่างกันของอาการเหล่านี้ขึ้นอยู่กับอายุของพวกเขาและความสามารถในออทิสติกมักจะถูกมองว่าเป็นความผิดปกติของคลื่นความถี่ที่จะแสดงให้เห็นในช่วงนี้(Kusch และ Petermann, 1995) เนื่องจากช่วงที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญของอาการที่นำเสนอในบุคคลที่มีความผิดปกติสเปกตรัม(ASD) มันอาจจะเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับพ่อแม่และผู้เชี่ยวชาญด้านการตัดสินใจเกี่ยวกับหนึ่งในตัวเลือกการรักษาจำนวนมากที่มีอยู่. ความก้าวหน้าในการวิจัยและการรักษา ASD ได้ช่วยแนะนำพ่อแม่ผู้ปกครองในการตัดสินใจในการวางแผนการรักษาที่ดีที่สุดของพวกเขาสำหรับเด็ก รูปภาพแลกเปลี่ยนระบบการสื่อสาร (เต้า) สำหรับตัวอย่างเช่นเป็นโปรแกรมการสื่อสารการวิจัยอย่างกว้างขวาง(เพรสตันและคาร์เตอร์ 2009) แลกเปลี่ยนรูปภาพการสื่อสารระบบ (เต้า) เป็นระบบที่ใช้ภาพที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยหนุ่มสาวเด็กที่มีASD ได้เรียนรู้ทักษะการสื่อสารการทำงาน นี้โปรแกรมที่ได้รับอิทธิพลจากการปฏิบัติร่วมสมัยและวิธีการรักษาการศึกษาเช่นเดียวกับในขณะนี้โดยการปฏิบัติที่สามารถใช้ได้ที่มุ่งเน้นไปที่การขาดดุลหลักสังเกตใน2 ASD ซึ่งรวมถึงการสื่อสารทางสังคมและอารมณ์การควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรคออทิซึมมีความซับซ้อน การรักษา ที่สามารถกำหนดที่แตกต่างกันสามระดับการพึ่งพากัน

: เป็นโรคประสาท ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา
สมอง เช่นความผิดปกติทางจิตวิทยาของการรับรู้พฤติกรรมและการพัฒนาทางอารมณ์ หรือโรคที่เป็น ความสัมพันธ์
บกพร่องทางสังคมปัจจุบัน เนื่องจากเด็ก
รายการชุดค่าผสมที่แตกต่างกันของอาการเหล่านี้ขึ้นอยู่กับ
อายุและความสามารถ ยังดูเป็น ออทิสติก สเปกตรัมโรค

แสดงช่วงนี้ ( คัช&ปีเตอร์แมนน์ , 1995 ) เนื่องจากช่วงที่แตกต่างกันของ

อาการนำเสนอบุคคลที่มีโรคออทิซึมสเปกตรัม disorders ( ASD ) มันอาจจะเป็น
ท้าทายสำหรับผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญด้านการตัดสินใจของ
หลายตัวเลือกการรักษาที่มีอยู่
ความก้าวหน้าในการวิจัยและการรักษา ASD ได้ช่วย
พ่อแม่คู่มือในการตัดสินใจในการวางแผนการรักษาที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก

ระบบการสื่อสารแลกเปลี่ยนรูปภาพ ( นม ) ,
ตัวอย่าง มีการวิจัยอย่างกว้างขวางโปรแกรมการสื่อสาร
( &เพรสตัน คาร์เตอร์ , 2009 ) ภาพการแลกเปลี่ยนการสื่อสาร
ระบบ ( นม ) เป็นภาพที่ใช้ระบบที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้เด็กที่มี ASD ได้รับทักษะการสื่อสารการทำงาน
. โปรแกรมนี้
ได้รับอิทธิพลจากการปฏิบัติร่วมสมัยและ
การรักษา การศึกษา ตลอดจน โดยขณะนี้
ของการปฏิบัติที่มุ่งเน้นหลักในการตรวจสอบ
2
ASD ซึ่งรวมถึงการสื่อสารสังคมและการควบคุมอารมณ์