The aim of this project is to find

The aim of this project is to find out how mobile devices can improve reading skill. All of the students have mobile devices but it doesn’t mean that they only use it to improve their reading skills. Social is the main using on mobile devices of all students. Moreover, some students especially scholarship students remain use for improve their reading skills by reading news and finding applications which develop their English skills include reading skill. Then there are a lot of items that benefit reading skills such as dictionary online, reading exercises, grammar in use and etc.... We discovered that most of the students agree that mobile devices can improve their reading skills, but some students disagree because they always use mobile devices for their social media and they almost never use it to read. Therefore mobile devices will improve reading skills when they use it properly.
“We must control mobile devices but not let it controls us.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของโครงการนี้คือการ ค้นหาออกมือถือว่าสามารถปรับปรุงทักษะอ่านได้ นักเรียนทั้งหมดมีโทรศัพท์มือถือ แต่มันไม่ได้หมายความ ว่า พวกเขาเพียงใช้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน สังคมจะใช้หลักบนอุปกรณ์มือถือของนักเรียนทั้งหมด นอกจากนี้ นักเรียนบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งทุนการศึกษานักเรียนยังคง ใช้สำหรับพัฒนาทักษะการอ่าน โดยการอ่านข่าว และค้นหาโปรแกรมประยุกต์ที่พัฒนาภาษาอังกฤษทักษะได้แก่ทักษะการอ่าน มีอีกหลายรายการที่ประโยชน์ของทักษะการอ่านเช่นพจนานุกรมออนไลน์ ฝึกการอ่าน ไวยากรณ์ในการใช้และอื่นๆ ... เราพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ยอมรับอุปกรณ์โมบายสามารถพัฒนาทักษะการอ่าน แต่นักเรียนบางคนไม่เห็นด้วยเนื่องจากพวกเขาใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับสังคมของพวกเขา และพวกเขาเกือบไม่ได้ใช้ในการอ่าน ดังนั้น โทรศัพท์มือถือจะพัฒนาทักษะการอ่านเมื่อพวกเขาใช้มันอย่างถูกต้อง "เราต้องควบคุมอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือ แต่มันไม่ให้ควบคุมเรา"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของโครงการนี้คือการหาวิธีโทรศัพท์มือถือที่สามารถปรับปรุงทักษะในการอ่าน นักเรียนทุกคนมีโทรศัพท์มือถือ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะใช้ในการพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขา สังคมเป็นหลักโดยใช้บนโทรศัพท์มือถือของนักเรียนทุกคน นอกจากนี้นักเรียนบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนทุนยังคงใช้งานสำหรับการพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขาโดยการอ่านข่าวและหาโปรแกรมที่พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขารวมถึงทักษะการอ่าน จากนั้นก็มีเป็นจำนวนมากของรายการที่ได้รับประโยชน์ทักษะการอ่านเช่นพจนานุกรมออนไลน์อ่านแบบฝึกหัดไวยากรณ์ในการใช้งานและอื่น ๆ .... เราค้นพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ยอมรับว่าโทรศัพท์มือถือที่สามารถพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขา แต่นักเรียนบางคนไม่เห็นด้วยเพราะ พวกเขามักจะใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับสื่อสังคมของพวกเขาและพวกเขาแทบไม่เคยใช้ในการอ่าน ดังนั้นโทรศัพท์มือถือที่จะพัฒนาทักษะการอ่านเมื่อพวกเขาใช้มันอย่างถูกต้อง.
"เราจะต้องควบคุมอุปกรณ์มือถือ แต่ไม่ปล่อยให้มันควบคุมเรา."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของโครงการนี้คือเพื่อดูว่าอุปกรณ์มือถือสามารถพัฒนาทักษะการอ่าน นักเรียนทั้งหมดมีโทรศัพท์มือถือ แต่มันไม่ได้หมายความว่า พวกเขาจะใช้มันเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขา สังคมเป็นหลักที่ใช้ในโทรศัพท์มือถือของนักเรียนทั้งหมด นอกจากนี้นักเรียนบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักศึกษาทุนยังคงใช้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขาโดยการอ่านข่าวและหาโปรแกรมที่พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขารวมถึงทักษะการอ่าน . แล้วมีหลายรายการที่เป็นประโยชน์ต่อการอ่าน เช่น พจนานุกรม ออนไลน์ แบบฝึกหัด อ่าน ไวยากรณ์ในการใช้ ฯลฯ . . . . . . .เราพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่เห็นด้วยว่า โทรศัพท์มือถือที่สามารถพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขา แต่นักเรียนบางส่วนไม่เห็นด้วย เพราะพวกเขามักจะใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่สื่อทางสังคมของพวกเขาและพวกเขาแทบจะไม่เคยใช้มันเพื่ออ่าน ดังนั้นอุปกรณ์มือถือจะปรับปรุงทักษะการอ่านเมื่อใช้อย่างถูกต้อง
" เราต้องควบคุมอุปกรณ์มือถือ แต่ไม่ใช่ให้มันควบคุมเรา . "