When using the Inductive Learning s

When using the Inductive Learning strategy, model the grouping process with students using a basic grouping organizer (see Figure 9.4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงอุปนัย รูปแบบการจัดกลุ่มกับนักเรียนที่ใช้จัดกลุ่มพื้นฐาน (ดูรูปที่ 9.4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อใช้เหนี่ยวนำการเรียนรู้กลยุทธ์แบบจำลองกระบวนการการจัดกลุ่มกับนักเรียนโดยใช้การจัดกลุ่มพื้นฐาน (ดูรูปที่ 9.4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อมีการใช้กลยุทธ์การเรียนรู้แบบอุปนัย , การจัดกลุ่มกระบวนการกับนักเรียนการใช้แผนภูมิการจัดกลุ่มพื้นฐาน ( ดูรูปที่ 9.4 )