Readingskillshaveimmenseimportancei

Reading
skills
have
immense
importance
in
students’
success
at
school
(Jarvis
&
Pastuszka,
2008).
In
addition,
students
who
have
a
strong
foundation
in
reading
and
receive
encouragement
at
home
can
only
excel
in
school
(Yubune,
Kanda,
&
Tabuchi,
2007).
Lamy
and
Klarskov
(2011)
suggest
that
reading
is
the
most
important
skill
for
children
in
secondary
schools.
Unfortunately,
schools
provide
the
chance
of
improving
reading
skills
to
a
very
little
extent
(Bangs,
2011);
however,
a
recent
study
on
the
use
of
technology
in
language
education
found
that
this
situation
can
be
improved
by
using
computers
in
secondary
schools
(Bax,
2011).
Computer-­‐assisted
Language
Learning
(CALL)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านทักษะมีอันยิ่งใหญ่ความสำคัญในของนักเรียนประสบความสำเร็จที่โรงเรียน(จาร์วิส&Pastuszka2008)ในนอกจากนี้นักเรียนผู้มีมีแข็งแรงมูลนิธิในอ่านและได้รับให้กำลังใจที่หน้าแรกสามารถเท่านั้นexcelในโรงเรียน(Yubuneคันดะ&ทาบูจิ2007)ลามี่และKlarskov(2011)แนะนำที่อ่านมีที่มากที่สุดสำคัญทักษะสำหรับเด็กในรองโรงเรียนอับโรงเรียนให้ที่โอกาสของการปรับปรุงอ่านทักษะถึงมีมากเล็กน้อยขอบเขต(เรียบ2011);อย่างไรก็ตามมีล่าสุดศึกษาบนที่ใช้ของเทคโนโลยีในภาษาการศึกษาพบที่นี้สถานการณ์สามารถมีการปรับปรุงโดยโดยใช้คอมพิวเตอร์ในรองโรงเรียน(Bax2011)คอมพิวเตอร์-‐assistedภาษาการเรียนรู้(โทร)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ่าน


มีทักษะในความเวิ้งว้าง





ความสำเร็จของนักเรียนที่โรงเรียน ( จาร์วิส



pastuszka & , 2551 ) .



ในส่วนของนักเรียนที่ได้




เป็นรากฐานที่แข็งแรงในการอ่าน




และได้รับกำลังใจที่บ้าน




ใน Excel สามารถเท่านั้น

( yubune โรงเรียนกานดา


, ,
tabuchi & , 2007 )



klarskov และลามี่ ( 2011 )



แนะนำว่าอ่านอยู่




ที่สำคัญที่สุดทักษะสำหรับเด็กในโรงเรียนมัธยม




ขออภัย .


ให้ , โรงเรียน



โอกาสของการปรับปรุงทักษะการอ่าน






มีมากน้อยระดับ
( ปัง
2011 ) ;

A

อย่างไรก็ตามการศึกษาล่าสุด



ของที่ใช้ในเทคโนโลยี






ภาษาการศึกษาพบว่าสถานการณ์นี้

สามารถ



เป็นขึ้นโดยใช้คอมพิวเตอร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา




( bax
2011 )
-
­‐คอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนภาษา

( โทรศัพท์ )