The poor attitudes students may hav

The poor attitudes students may have towards distance education could be addressed through sensitization, orientation, and the provision of tool kits that help users to study at a distance. Prospective students must be informed that distance education is not easy; rather, it requires self-discipline. The public-at-large could be informed about the benefits of distance education: It is not only cost-effective but also enables people to study where they live and to contribute to their families and communities as they study.
Lecturers must receive training in on-campus and distance instructional methods and learning strategies. These sessions can be offered at their current institutions as a job requirement. Teaching will not be recognized as a profession until it is treated as such and individuals who lecture are required to obtain training and to receive some form of certification.
When the quality of distance education is improved as a result of updated curricula, improved instructor training, the provision of modern resource centres, and access to broadband Internet services and reliable power, the attitudes towards distance education will change. At the same time, it must be recognized that distance education is compared to traditional face-to-face instruction in Uganda; however, it is unclear whether the tendency to use rote learning on-campus is a better alternative to instruction delivered via a distance format.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติไม่ดีอาจมีนักเรียนต่อการศึกษาทางไกลสามารถส่ง ผ่าน sensitization วาง จัดชุดเครื่องมือที่ช่วยผู้เรียนใน นักเรียนผู้สนใจต้องทราบว่า การศึกษาทางไกลไม่ใช่เรื่องง่าย ค่อนข้าง มันต้องบังคับตนเอง สาธารณะที่ขนาดใหญ่อาจจะทราบเกี่ยวกับประโยชน์ของการศึกษาทางไกล: มันไม่คุ้มค่า แต่ยัง ช่วยให้คนเรียนที่พวกเขาอาศัยอยู่ และ จะนำไปสู่ครอบครัวและชุมชนจะศึกษาได้อาจารย์ต้องได้รับการฝึกอบรมในวิธีการจัดการเรียนการสอนในวิทยาเขตและระยะทาง และกลยุทธ์การเรียน หลักสูตรนี้สามารถนำเสนอที่สถาบันปัจจุบันของพวกเขาเป็นความต้องการงาน จะไม่มีรับการสอนเป็นอาชีพจน กว่ามันจะถือว่าเป็นผู้บรรยายจะต้องได้รับการฝึกอบรม และรับรูปแบบของใบรับรองเมื่อคุณภาพของการศึกษาทางไกลเป็นการปรับปรุงจากหลักสูตรปรับปรุง ผู้สอนปรับปรุงการฝึกอบรม การจัดศูนย์ทรัพยากรที่ทันสมัย และการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงและพลังงานที่เชื่อถือได้ จะเปลี่ยนทัศนคติการศึกษาทางไกล ในเวลาเดียวกัน มันต้องมีการรับรู้ที่ศึกษาทางไกลเมื่อเทียบกับแบบดั้งเดิมสอนแบบพบปะในยูกันดา อย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่าแนวโน้มการใช้ย้ำในวิทยาเขตเป็นไปคำสั่งที่ส่งผ่านรูปแบบระยะห่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัศนคติที่ไม่ดีต่อนักเรียนอาจมีการศึกษาทางไกลสามารถ addressed ผ่านการเซน ปฐมนิเทศ และการให้ชุดเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้ใช้เพื่อการศึกษาที่ระยะทาง นักศึกษาจะต้องรับทราบว่าการศึกษาทางไกลไม่ใช่เรื่องง่าย แต่มันต้องมีความมีวินัยในตนเอง ประชาชนทั่วไปจะได้รับทราบเกี่ยวกับประโยชน์ของการเรียนทางไกล :มันไม่เพียง แต่ประหยัดค่าใช้จ่าย แต่ยังช่วยให้ผู้ศึกษาที่พวกเขาอาศัยอยู่ และ การมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชนที่พวกเขาศึกษา .
อาจารย์ต้องได้รับการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัย และระยะทาง วิธีสอนและกลยุทธ์การเรียนรู้ ในส่วนนี้สามารถเสนอสถาบันปัจจุบันของพวกเขาเป็นความต้องการงานการสอนจะไม่ได้รับการยอมรับเป็นอาชีพจนปฏิบัติดังกล่าวและบุคคลผู้บรรยายจะต้องได้รับการฝึกอบรมและได้รับบางรูปแบบของการรับรอง .
เมื่อคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้น เป็นผลจากการปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมครูฝึกที่ดี การจัดการศูนย์ทรัพยากรที่ทันสมัย และการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ และพลังงานที่เชื่อถือได้ทัศนคติที่มีต่อการศึกษาทางไกลจะเปลี่ยน ในขณะเดียวกันก็จะต้องได้รับการยอมรับว่าการศึกษาทางไกลเมื่อเปรียบเทียบกับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมในยูกันดา อย่างไรก็ตาม ยังไม่เป็นที่แน่ชัดว่าแนวโน้มการใช้ การเรียนแบบท่องจำ ในมหาวิทยาลัย เป็นทางเลือกที่ดีกว่าการส่งผ่านทางไกลในรูปแบบ