The scope of a teacher's profession

The scope of a teacher's professional role and responsibilities for student assessment may be described in terms of the following activities. These activities imply that teachers need competence in student assessment and sufficient time and resources to complete them in a professional manner.

Activities Occurring Prior to Instruction
(a) Understanding students' cultural backgrounds, interests, skills, and abilities as they apply across a range of learning domains and/or subject areas;
(b) understanding students' motivations and their interests in specific class content;
(c) clarifying and articulating the performance outcomes expected of pupils; and
(d) planning instruction for individuals or groups of students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจจะอธิบายขอบเขตของการเป็นครูมืออาชีพบทบาทและความรับผิดชอบประเมินนักเรียนในกิจกรรมต่อไปนี้ กิจกรรมเหล่านี้เป็นสิทธิ์แบบว่า ครูต้องการความสามารถในการประเมินนักเรียนเพียงพอเวลา และทรัพยากรเพื่อดำเนินการอย่างมืออาชีพ กิจกรรมที่เกิดขึ้นก่อนคำสั่ง(ก) ทำความเข้าใจนักเรียนของภูมิหลังทางวัฒนธรรม สนใจ ทักษะ และความสามารถเท่านั้นในช่วงของการเรียนรู้โดเมนและ/หรือเรื่อง(ข) เข้าใจโต่งนักเรียนและความสนใจในการเรียนเฉพาะเนื้อหา(ค) ทำ และ articulating ผลประสิทธิภาพคาดหวังของนักเรียน และ(d) วางแผนให้คำแนะนำสำหรับบุคคลหรือกลุ่มของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอบเขตของบทบาทของครูมืออาชีพและความรับผิดชอบในการประเมินนักเรียนอาจจะอธิบายในแง่ของกิจกรรมดังต่อไปนี้ กิจกรรมเหล่านี้บ่งบอกว่าครูต้องการความสามารถในการประเมินนักเรียนและเวลาเพียงพอและทรัพยากรเพื่อให้พวกเขาในลักษณะมืออาชีพ. กิจกรรมที่เกิดขึ้นก่อนที่จะมีการเรียนการสอน(ก) การทำความเข้าใจของนักเรียนภูมิหลังทางวัฒนธรรมความสนใจทักษะและความสามารถที่พวกเขาใช้ในช่วงของ โดเมนการเรียนรู้และ / หรือสาขาวิชา; (ข) การทำความเข้าใจแรงจูงใจของนักเรียนและความสนใจของพวกเขาในเนื้อหาที่เรียนเฉพาะ(ค) การทำความเข้าใจและการสื่อสารผลการดำเนินงานที่คาดหวังของนักเรียน; และ(ง) การเรียนการสอนการวางแผนสำหรับบุคคลหรือกลุ่มนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอบเขตของบทบาทและความรับผิดชอบของครูมืออาชีพเพื่อประเมินนักเรียนอาจอธิบายได้ในแง่ของกิจกรรมต่อไปนี้ กิจกรรมเหล่านี้บ่งบอกถึงว่า ครูต้องการความสามารถในการประเมินนักเรียนและเวลาที่เพียงพอ และทรัพยากรเพื่อให้พวกเขาในลักษณะมืออาชีพ

กิจกรรมที่เกิดขึ้นก่อนการสอน
( ) เข้าใจภูมิหลัง วัฒนธรรม นักเรียน นักศึกษา สนใจทักษะและความสามารถที่พวกเขาใช้ในช่วงของการเรียนรู้ โดเมน และ / หรือ เรื่องพื้นที่ ;
( B ) ความเข้าใจแรงจูงใจและความสนใจในเนื้อหาการเรียนที่เฉพาะเจาะจง ;
( C ) และชี้แจงอย่างชัดเจนแสดงผลลัพธ์ที่คาดหวังของนักเรียน ;
( D ) และการวางแผนการจัดการเรียนการสอนสำหรับบุคคลหรือกลุ่มของนักเรียน