TEACHING IN A 21ST CENTURY EDUCATIO

TEACHING IN A 21ST CENTURY EDUCATIONAL CONTEXT: A CASE STUDY
TO EXPLORE THE ALIGNMENT BETWEEN VISION, INSTRUCTION AND THE
NEEDS OF A 21ST CENTURY WORKPLACE
A Dissertation
Submitted to the School of Education
Duquesne University
In partial fulfillment of the requirements for
the degree of Doctor of Education
By
Evagkelia Irene Lendis
May 2014

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนในบริบทการศึกษาศตวรรษที่ 21: กรณีศึกษาการจัดตำแหน่งระหว่างวิสัยทัศน์ คำแนะนำและความต้องการของศตวรรษที่ 21 ที่ทำงานวิทยานิพนธ์การส่งให้โรงเรียนศึกษาก๊อมหาวิทยาลัยในการตอบสนองความต้องการบางส่วนระดับของการแพทย์การศึกษาโดยEvagkelia อิเรเน่ Lendis2014 พฤษภาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสอนในศตวรรษที่ 21 บริบทการศึกษา: กรณีศึกษา
การสำรวจ ALIGNMENT ระหว่างวิสัยทัศน์การสอนและ
ความต้องการของศตวรรษที่ 21 WORKPLACE
วิทยานิพนธ์
Submitted เพื่อการศึกษาของโรงเรียน
เควสน์มหาวิทยาลัย
ในการเติมเต็มบางส่วนของความต้องการสำหรับ
ระดับของการแพทย์การศึกษา
โดย
Evagkelia ไอรีน Lendis
พฤษภาคม 2014

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนในบริบทของการศึกษาในศตวรรษที่ 21 : กรณีศึกษา
เพื่อสำรวจแนวระหว่างวิสัยทัศน์ การสอนและความต้องการของศตวรรษที่ 21 ที่ทำงาน


ส่งวิทยานิพนธ์เพื่อการศึกษาของโรงเรียนมหาวิทยาลัยดูเควสน์

ในการเติมเต็มบางส่วนของข้อกำหนดสำหรับปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต



lendis โดย evagkelia ไอรีน พฤษภาคม 2014