Students’ stereotypical images of scientists were measured before and after the two-week period of science instruction using the Draw-a-Scientist Test (Mason et al., 1991).
นักศึกษาภาพโปรเฟสเซอร์ของนักวิทยาศาสตร์ที่ถูกวัดก่อนและหลังช่วงสองสัปดาห์แรกของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้วาด-นักวิทยาศาสตร์การทดสอบ (Mason et al., 1991)