Discussion The results of this stud

Discussion
The results of this study indicate that AR may have potential to increase students’ learning motivation however some issues arose that should be considered in order to use it more effectively. According to Keller’s ARCS motivation model, the first stage to increase motivation is to capture the learner’s attention by using novel events 20. In this study, AR made an attractive, novel impression and therefore demonstrated potential as a tool for stimulating motivation. Most participants stated that their motivation decreased in the end of the study. We propose several reasons within the context of the ARCS model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนา
ผลการศึกษานี้บ่งชี้ว่า AR อาจมีศักยภาพในการเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักศึกษาแต่เกิดปัญหาบางอย่างที่ควรพิจารณาใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามแบบจำลองของเคลเลอร์ส่วนแรงจูงใจ ขั้นแรกเพื่อเพิ่มแรงจูงใจที่จะจับความสนใจของผู้เรียน โดยใช้กิจกรรมนวนิยาย 20 ในการศึกษานี้ AR ทำที่น่าสนใจ ความประทับใจนวนิยายและศักยภาพสาธิตจึงเป็นเครื่องมือสำหรับกระตุ้นแรงจูงใจ ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่ระบุว่า แรงจูงใจของพวกเขาลดลงในตอนท้ายของการศึกษา เราเสนอเหตุผลต่าง ๆ ภายในบริบทของแบบเส้นโค้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปราย
ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่า AR อาจมีศักยภาพในการเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียน แต่ปัญหาบางอย่างเกิดขึ้นที่ควรพิจารณาในการที่จะใช้มันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตามรูปแบบโค้งแรงจูงใจเคลเลอร์, ขั้นตอนแรกที่จะเพิ่มแรงจูงใจที่จะดึงดูดความสนใจของผู้เรียนโดยใช้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นใหม่ 20. ในการศึกษานี้ทำ AR น่าประทับใจนวนิยายและดังนั้นจึงแสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการเป็นเครื่องมือในการกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจ ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่ระบุว่าแรงจูงใจของพวกเขาลดลงในตอนท้ายของการศึกษา เรานำเสนอเหตุผลหลายประการในบริบทของรูปแบบโค้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
ผลการศึกษานี้บ่งชี้ว่า AR อาจมีศักยภาพเพื่อเพิ่มแรงจูงใจของผู้เรียน แต่บางปัญหาที่ควรได้รับการพิจารณาเพื่อที่จะใช้มันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามชายโค้งแรงจูงใจโมเดล ขั้นตอนแรกเพื่อเพิ่มแรงจูงใจเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้เรียน โดยใช้กิจกรรมใหม่ 20 ในการศึกษานี้ , AR ทำให้มีเสน่ห์ความประทับใจใหม่และดังนั้นจึงแสดงศักยภาพในฐานะที่เป็นเครื่องมือในการกระตุ้นแรงจูงใจ ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่ระบุว่าแรงจูงใจของพวกเขาลดลงในช่วงท้ายของการศึกษา เรานำเสนอหลายเหตุผลภายในบริบทของโค้งแบบ