Reading Standardsfor Literature4. A

Reading Standards
for Literature
4. Ask and answer questions about unknown words in a text. (See grade K
Language standards 4–6 for additional expectations.)
5. Recognize common types of texts (e.g., storybooks, poems, fantasy, realistic
text).
6. With prompting and support, name the author and illustrator of a story and
define the role of each in telling the story.
9. With prompting and support, compare and contrast the adventures and
experiences of characters in familiar stories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานการอ่านสำหรับเอกสารประกอบการ4. ถาม และตอบคำถามเกี่ยวกับคำที่ไม่ทราบในข้อความ (ดูระดับ Kภาษามาตรฐาน 4-6 สำหรับความคาดหวังเพิ่มเติม)5. รู้จักชนิดทั่วไปของข้อความ (เช่น storybooks บทกวี แฟนตาซี สมจริงข้อความ)6. มีพร้อมท์และสนับสนุน ชื่อผู้เขียนและจิตรกรภาพประกอบเรื่อง และกำหนดบทบาทของแต่ละในการบอกเรื่องราว9. มีพร้อมท์และสนับสนุน เปรียบเทียบ และเปรียบต่างการผจญภัย และประสบการณ์ของตัวละครในเรื่องราวที่คุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐานการอ่าน
วรรณกรรม
4 ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับคำที่ไม่รู้จักในข้อความ (ดูที่เกรด K
มาตรฐานภาษา 4-6 สำหรับความคาดหวังที่เพิ่มขึ้น.)
5 รับรู้ชนิดที่พบบ่อยของข้อความ (เช่นหนังสือนิทานบทกวีจินตนาการ, มีเหตุผล
ข้อความ).
6 ด้วยการกระตุ้นและการสนับสนุนชื่อผู้เขียนและนักเขียนการ์ตูนของเรื่องและ
กำหนดบทบาทของแต่ละคนในการบอกเล่าเรื่องราว.
9 ด้วยการกระตุ้นและการสนับสนุนการเปรียบเทียบและความคมชัดของการผจญภัยและ
ประสบการณ์ของตัวละครในเรื่องที่คุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ่านวรรณคดีมาตรฐาน

4 . ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับที่ไม่รู้จักคำ ข้อความ ( ดูเกรด K
ภาษามาตรฐาน 4 – 6 ความคาดหวัง เพิ่มเติม )
5 รู้จักประเภทของข้อความธรรมดา ( เช่น หนังสือนิทาน , บทกวี , แฟนตาซี , ข้อความมีเหตุผล
)
6 กับแจ้งและสนับสนุน ชื่อผู้เขียนและภาพประกอบของเรื่อง
กำหนดบทบาทของแต่ละในการบอกเรื่องราว .
9กับแจ้งและสนับสนุน เปรียบเทียบและความคมชัดและประสบการณ์การผจญภัย
ตัวละครเรื่องราวที่คุ้นเคย