Continuous Training: Information te

Continuous Training: Information technology has made the training process continuously practicable, particularly in the present time characterized by rapid transformations and changes. In the network, there are many programs and training classes open 24/24 hours during the week without vacations; the training process does not recognize temporal and spatial boundaries.
At work Training: Information technology offers the possibility of implementing the training program in parallel with real work without feeling the difference between what individuals actually implement for the job and what they implement for training where interaction between the user and the database in case of work, and between the user and structural database in training, leading to benefit from worker productivity even during the training phase, thus to reduce the costs as a result of the exploitation of training process outputs while doing it.
Level-based training: Information technology provides the possibility of giving training programs to more than one level, depending on the trainee’s nature and capabilities; the program, using a set of tests and artificial intelligence applications, determines the trainee’s level, strengths and weaknesses, and provides training subjects in a manner appropriate to this level.
The use of information technology as an essential tool of training has achieved many advantages, including:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง: เทคโนโลยีสารสนเทศได้ทำการฝึกอบรมปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัจจุบันโดยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลง ในเครือข่าย มีหลายโปรแกรม และการฝึกซ้อมเปิด 24/24 ชั่วโมงระหว่างสัปดาห์โดยไม่มีวันหยุด การฝึกอบรมไม่รู้จักขอบเขตของกาลเวลา และอวกาศ ในการฝึกงาน: ข้อมูลเทคโนโลยีมีความเป็นไปได้ของการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมควบคู่ไปกับการทำงานจริงโดยไม่รู้สึกอะไรบุคคลจริงใช้สำหรับงานและสิ่งที่พวกเขาใช้การฝึกที่แตกต่างกันการโต้ตอบ ระหว่างผู้ใช้และฐานข้อมูลในกรณีที่ทำงาน และ ระหว่างผู้ใช้และโครงสร้างฐานข้อมูลในการฝึกอบรม นำไปสู่การได้รับประโยชน์จากผลผลิตของผู้ปฏิบัติงานแม้ระหว่างขั้นตอนการฝึกอบรม ดังนั้นเพื่อลดต้นทุนผลประโยชน์ของการฝึกอบรมกระบวนการเอาท์พุททำให้ ตามระดับการฝึกอบรม: เทคโนโลยีสารสนเทศมีความเป็นไปได้ของการให้โปรแกรมการฝึกอบรมมากกว่าหนึ่งระดับ ขึ้นอยู่กับธรรมชาติของผู้เข้ารับการอบรมและความสามารถ โปรแกรม ชุดของการทดสอบและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ ใช้กำหนดระดับของผู้เข้ารับการอบรม จุดแข็ง และจุดอ่อน และให้เรื่องการฝึกอบรมในลักษณะเหมาะสมกับระดับนี้ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือสำคัญของการฝึกอบรมได้รับประโยชน์มาก รวมทั้ง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง: เทคโนโลยีสารสนเทศได้ทำให้กระบวนการฝึกอบรมปฏิบัติอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาปัจจุบันที่โดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลง ในเครือข่ายมีหลายโปรแกรมและการเรียนการฝึกอบรมเปิด 24/24 ชั่วโมงในช่วงสัปดาห์โดยไม่ต้องหยุดพักผ่อนนั้น กระบวนการฝึกอบรมไม่รู้จักขอบเขตของเวลาและพื้นที่.
ในการฝึกอบรมการทำงาน: เทคโนโลยีสารสนเทศมีความเป็นไปได้ของการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมในแบบคู่ขนานกับการทำงานจริงโดยไม่รู้สึกแตกต่างระหว่างสิ่งที่บุคคลจริงใช้สำหรับงานและสิ่งที่พวกเขาใช้สำหรับการฝึกอบรมที่มีปฏิสัมพันธ์ ระหว่างผู้ใช้และฐานข้อมูลในกรณีของการทำงานและระหว่างผู้ใช้และฐานข้อมูลที่มีโครงสร้างในการฝึกอบรมนำไปสู่การได้รับประโยชน์จากการผลิตของผู้ปฏิบัติงานแม้ในระหว่างขั้นตอนการฝึกอบรมจึงเพื่อลดค่าใช้จ่ายที่เป็นผลมาจากการใช้ประโยชน์จากผลกระบวนการฝึกอบรมในขณะที่ทำ . มัน
ระดับตามการฝึกอบรมเทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นไปได้ของการให้โปรแกรมการฝึกอบรมให้อยู่ในระดับมากกว่าหนึ่งขึ้นอยู่กับลักษณะของการฝึกอบรมและความสามารถนั้น โปรแกรมที่ใช้ชุดของการทดสอบและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์กำหนดระดับจุดแข็งของการฝึกอบรมและจุดอ่อนและให้อาสาสมัครการฝึกอบรมในลักษณะที่เหมาะสมกับระดับนี้.
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือสำคัญของการฝึกอบรมได้ประสบความสำเร็จข้อดีหลายประการ รวมไปถึง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การฝึกแบบต่อเนื่อง : เทคโนโลยีสารสนเทศ ทำให้ขั้นตอนการฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวลาปัจจุบันลักษณะการแปลงอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลง ในเครือข่ายมีหลายโปรแกรมและชั้นเรียนการฝึกอบรมเปิด 24 / 24 ชั่วโมงในช่วงสัปดาห์โดยไม่พักผ่อน กระบวนการอบรม ไม่รับรู้เกี่ยวกับพื้นที่และขอบเขตในงานอบรมเทคโนโลยีสารสนเทศมีความเป็นไปได้ของการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมในขนานกับการทำงานจริง โดยไม่มีความรู้สึกแตกต่างระหว่างสิ่งที่บุคคลจริง ๆ ใช้สำหรับงานและสิ่งที่พวกเขาใช้สำหรับการฝึกอบรมที่ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใช้และฐานข้อมูล ในกรณีของงาน และระหว่างผู้ใช้และฐานข้อมูลที่มีโครงสร้างในการฝึกอบรมที่นำไปสู่ผลประโยชน์จาก ผลผลิตของพนักงานในขั้นตอนการฝึกอบรม ดังนั้น เพื่อลดต้นทุนการผลิต เป็นผลจากการใช้ประโยชน์ของผลการฝึกอบรมในขณะที่ทำมันการฝึกอบรมตามระดับ : เทคโนโลยีสารสนเทศมีความเป็นไปได้ของการให้โปรแกรมการฝึกอบรมมากกว่าหนึ่งระดับ ขึ้นอยู่กับลักษณะของงานและความสามารถ ; โปรแกรมการใช้ชุดของการทดสอบและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ กำหนดระดับของการฝึกหัด จุดแข็ง และจุดอ่อน และให้มีการฝึกอบรมในลักษณะที่เหมาะสมกับระดับนี้การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือสำคัญของการได้รับประโยชน์มากมาย รวมถึง :