Finally, while for average students

Finally, while for average students many of the effects
of attending a STEM high school are not significant, STEM
schools may have a significant effect on later outcomes.
Students who attend STEM schools may be more likely to
enroll in college, take STEM subjects, major in STEM
subjects and/or follow STEM careers. This important
question deserves the attention of future research. That
said, while this study does not provide direct evidence on
post-high school or labor market outcomes – due to the
usual limitations in administrative data – there are
numerous studies documenting the relationship between
human capital and labor market outcomes, in general, and
the labor market premium to science careers in particular.
28 Improving STEM outcomes in high school may well
be the first step to improving later outcomes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด ขณะนักเรียนเฉลี่ยผลมากมายของเข้าก้านเป็น มัธยมไม่สำคัญ ก้านโรงเรียนอาจมีผลสำคัญในผลในภายหลังนักเรียนที่เข้าโรงเรียนก้านอาจจะแนวโน้มที่จะลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัย นำเรื่องก้าน หลักในก้านหัวข้อ/ อาชีพตามก้าน สำคัญนี้ถามสมควรสนใจงานวิจัยในอนาคต ว่ากล่าวว่า ในขณะที่การศึกษานี้ไม่มีหลักฐานโดยตรงบนโรงเรียนหลังสูงหรือแรงงานที่ตลาดผล – เนื่องในตามปกติข้อจำกัดในข้อมูลการดูแลมีเอกสารความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษามากมายบุคลากรและแรงงานผล ทั่วไป ตลาด และพรีเมี่ยมตลาดแรงงานเพื่อวิทยาศาสตร์ร่วมงานกับเราโดยเฉพาะ28 ก้านปรับปรุงผลลัพธ์ในมัธยมอาจดีเป็นก้าวแรกของการปรับปรุงผลลัพธ์ในภายหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ท้ายที่สุดขณะที่ค่าเฉลี่ยสำหรับนักเรียนจำนวนมากของผลกระทบ
ของการเข้าร่วม STEM โรงเรียนมัธยมไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญ STEM
โรงเรียนอาจมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อผลลัพธ์ในภายหลัง.
นักศึกษาที่เข้าเรียนในโรงเรียน STEM อาจจะมีแนวโน้มที่จะ
ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยใช้วิชา STEM, ที่สำคัญ ใน STEM
วิชาและ / หรือปฏิบัติตาม STEM อาชีพ ที่สำคัญนี้
คำถามที่สมควรได้รับความสนใจจากการวิจัยในอนาคต ที่
กล่าวว่าในขณะที่การศึกษาครั้งนี้ไม่ได้ให้หลักฐานโดยตรงใน
โรงเรียนการโพสต์ที่สูงหรือผลลัพธ์ที่ตลาดแรงงาน - เนื่องจาก
ข้อ จำกัด ตามปกติในข้อมูลการบริหาร - มี
การศึกษาจำนวนมากการบันทึกข้อมูลความสัมพันธ์ระหว่าง
ทุนมนุษย์และผลลัพธ์ของตลาดแรงงานโดยทั่วไปและ
พรีเมี่ยมของตลาดแรงงานที่จะประกอบอาชีพทางด้านวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง.
28 การปรับปรุงผล STEM ในโรงเรียนมัธยมที่ดีอาจ
จะเป็นขั้นตอนแรกที่จะปรับปรุงผลในภายหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด ในขณะที่นักเรียนเฉลี่ยหลายผล
เรียนโรงเรียนมัธยมต้นไม่สําคัญ , โรงเรียนต้น
อาจมีผลต่อผลในภายหลัง .
นักเรียนที่เข้าร่วมโรงเรียนต้นอาจมีแนวโน้ม
ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัย ใช้วิชาก้านสาขาวิชา STEM
และ / หรือตามลำต้น สมัครงาน . คำถามที่สำคัญ
นี้สมควรได้รับความสนใจของการวิจัยในอนาคต ที่
บอกว่าในขณะที่การศึกษาไม่ได้ให้หลักฐานโดยตรงบน
โพสต์โรงเรียนมัธยมหรือผลลัพธ์ของตลาดแรงงานและเนื่องจากข้อจำกัดในการบริหารข้อมูลปกติ

( มีหลายการศึกษาเอกสารความสัมพันธ์ระหว่าง
ทุนมนุษย์และแรงงานของตลาดทั่วไปและตลาดแรงงานอาชีพ พรีเมี่ยม

28 วิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ เพิ่มผล ต้นในโรงเรียนอาจ
เป็นขั้นตอนแรกในการปรับปรุงผลในภายหลัง