Start a conversation with two diffe

Start a conversation with two different partners (group activity of 3 students for 8-10 minutes), and elicit details to find out why they look sad. Your partner will tell you that she has experienced anyone (not known before starting the conversation - elicit details to find out what had happened) of the following losses. Then express sympathy or condolences to your partner for her loss. Note whether the conversation should be formal (F) or informal (I). You have to design your dialogues and discourses of the conversations to last for 8-10 minutes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เริ่มการสนทนากับคู่ค้าต่าง ๆ สอง (กลุ่มกิจกรรมของนักเรียน 3 8-10 นาที), และซึ่งรายละเอียดจะหาทำไมดูเศร้า คู่ของคุณจะบอกว่า เธอมีประสบการณ์ทุกคน (ไม่ทราบก่อนเริ่มสนทนา - ซึ่งรายละเอียดจะหาได้เกิดขึ้น) ของการสูญเสียต่อไปนี้ แล้วเห็นใจด่วนหรือรแสดงคู่ค้าของคุณสำหรับการสูญเสียของเธอ หมายเหตุว่า การสนทนาควรเป็น (F) หรือไม่เป็นทางการ (I) การออกแบบการสนทนาและพูดสนทนาเพื่อสำหรับ 8-10 นาทีได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มการสนทนากับหุ้นส่วนอีกสองคนที่แตกต่างกัน (กิจกรรมกลุ่ม 3 สำหรับนักเรียน 8-10 นาที) และล้วงเอารายละเอียดเพื่อหาว่าทำไมพวกเขาดูเศร้า คู่ของคุณจะบอกคุณว่าเธอมีประสบการณ์ทุกคน (ไม่เป็นที่รู้จักก่อนที่จะเริ่มการสนทนา - ล้วงเอารายละเอียดที่จะหาสิ่งที่เคยเกิดขึ้น) ของการสูญเสียดังต่อไปนี้ แล้วแสดงความเห็นอกเห็นใจหรือแสดงความเสียใจกับคู่ของคุณสำหรับการสูญเสียเธอ ทราบว่าการสนทนาที่ควรจะเป็นอย่างเป็นทางการ (F) หรือไม่เป็นทางการ (I) คุณมีการออกแบบการหารือและวาทกรรมของการสนทนาของคุณจะมีอายุการใช้งาน 8-10 นาที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มต้นการสนทนากับสองคู่ต่าง ๆ ( กิจกรรมกลุ่มของนักเรียน 3 สำหรับ 8-10 นาที ) และศึกษารายละเอียด เพื่อหาว่าทำไมพวกเขาดูเศร้าๆนะ คู่ของคุณจะบอกคุณว่าเธอพบใคร ( ไม่ได้รู้จักกันก่อนที่จะเริ่มการสนทนา - ศึกษารายละเอียดเพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น ) ของความสูญเสีย ดังนี้ แล้วแสดงความเห็นใจหรือแสดงความเสียใจกับคู่ของคุณกับการสูญเสียเธอ หมายเหตุว่าการสนทนาควรต้องเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ ( F ) ( ฉัน ) คุณมีการออกแบบของคุณบทสนทนากับวาทกรรมของการสนทนาที่จะสุดท้ายสำหรับ 8-10 นาที