Students are often given a loathsom

Students are often given a loathsome of projects and presentations to make. Well, what happens nowadays is that they simply copy paste all the information available from the net into their notebooks. Not a single student tries doing it on his own. This plagiarism on their part leads to lack of creativity in the students. Due to this they hardly even understand whatever topic their project is on. They do not get a chance to explore anything on their own as information an almost anything is readily accessible. Things become easier for them in such a way that it hinders learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมักจะได้ loathsome ของโครงการและนำเสนอให้ ดี สิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบันคือ ว่า พวกเขาเพียงแค่คัดลอกวางข้อมูลทั้งหมดพร้อมใช้งานจากเน็ตในโน้ตบุ๊คของพวกเขา นักเรียนหนึ่งไม่พยายามทำมันในตนเอง โจรกรรมทางวรรณกรรมนี้ในส่วนของพวกเขานำไปสู่การขาดความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียน จากนี้ พวกเขาแทบจะเข้าใจหัวข้อว่าโครงการของพวกเขาอยู่ นอกจากนี้พวกเขาไม่ได้รับโอกาสที่จะสำรวจอะไรด้วยตนเองเป็นข้อมูลที่มีเกือบทุกอย่างจะพร้อมเข้า สิ่งกลายเป็นง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาในลักษณะที่จะทำการเรียนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจะได้รับมักจะเป็นที่น่าขยะแขยงของโครงการและการนำเสนอที่จะทำให้ ดีสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบันคือการที่พวกเขาเพียงแค่คัดลอกวางข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่จากสุทธิในโน๊ตบุ๊คของพวกเขา ไม่ได้เป็นนักเรียนคนเดียวพยายามทำมันด้วยตัวเขาเอง การขโมยความคิดนี้ในส่วนของพวกเขานำไปสู่​​การขาดความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียน เนื่องจากการที่พวกเขาแทบจะไม่ได้เข้าใจสิ่งที่หัวข้อโครงการของพวกเขาอยู่ใน พวกเขาไม่ได้รับโอกาสในการสำรวจสิ่งที่ตัวเองเป็นข้อมูลเกือบทุกอย่างที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย กลายเป็นสิ่งที่ง่ายสำหรับพวกเขาในลักษณะที่ว่ามันเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมักจะได้รับน่ารังเกียจของโครงการและนำเสนอเพื่อให้ ดีสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบันคือ พวกเขาเพียงแค่วางคัดลอกข้อมูลทั้งหมดพร้อมใช้งานจากเน็ตลงในสมุดบันทึกของพวกเขา ไม่นักเรียนคนไหน พยายามทำมันด้วยตัวของเขาเอง นี้ในส่วนของการไปสู่การขาดความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียน เนื่องจากนี้พวกเขาไม่ค่อยเข้าใจสิ่งที่โครงการของพวกเขาในพวกเขาไม่ได้รับโอกาสที่จะสำรวจทุกอย่างด้วยตนเอง เป็นข้อมูลอะไรเกือบพร้อมที่สามารถเข้าถึงได้ ทุกอย่างจะง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาในลักษณะที่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้